幼儿园中班教案《梯形》

幼儿园中班教案《梯形》 活动目标 1 感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识。 2 .能不受其他图形的干扰在各种图形中找到焙形, 学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3 .发展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力。 二进一步提高幼儿对樟形活动的兴趣及动手操作能力 5. 乐于探索、交流与分享- 重点难点 教学重点。 初步了解梯形的特征。教学难点， 用多种方法将各种图形变成梯形- 活动准备 1，环境创设准备，活动室内放一些包含梯形的图画。2，教师演示用具: 自制动物模型 《小轩子的贺形哺巴，小兔子的三角形踢巴等等) 几何图形饼二若干〔三角形，长方形，正 方形,图形等) 多媒体课件。3，幼儿学具，包含有梯形的图画若干张【没涂色)。 活动过程 1，游戏， 给小动物饼二 2，观察了解梯形特征 (1) 出示梯形，提问。有几条边? 几个角? 这个图形像什么? 《2) 小结: 这个像滑梯的图形叫一一梯形 《3) 各种各样的樟形。( 出示多媒体课件) (4 两边一样长，只有一边是滑梯的图形是焕形吗? 3，操作 在各种图形的饼干中找梯形饼干曙小动物吃。要求? 想拿一块，在人机块不同的梯形饼 干别小动物。 4，找梯形 (1) 在教室里，院子里找一找，说一说。 (2) 出示课件:寻找梯形宝宝。 5，分组活动 (1) 给梯形穿衣服〈涂色)  (2) 拼一拼，用长方形，正方形，三角形拼梯形,) 6，小结，结束- 教学反思 对于黎形，大多数孩子对他都邮感