语文七年级上华东师大版7.28《卖油翁》教学设计.doc

卖油翁教学设计一教材依据卖油翁是语文七年级上华东师大版第七单元第一篇课文二设计思想httpwww21cnjycom卖油翁是语文七年级上华东师大版第七单元欧阳修所写的一篇文言文这篇文章篇幅不长但故事生动通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例说明了熟能生巧的道理由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的因此上好这篇课文对培养学生戒骄戒躁保持谦虚谨慎的生活作风逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义httpwww21cnjycom刚刚升入初中的学生渐渐由幼稚转向成熟本文是一篇短小较浅显的文言文且学生对学习文言文有一定的兴趣和基础所以本文的教学主要以学生的自主合作探究学习为主学生要在老师的指导下运用以前所学过的知识方法来学习这篇文言文重在培养学生运用所学过的知识方法阅读文言文的能力培养学生的质疑探究精神合作学习的精神给学生以自由自主的发挥空间使学生的思维放得开收得拢根据语文课程标准的要求努力建设开放而富有活力的课堂以培养学生的想象能力创新意识和科学的思维方法httpwww21cnjycom三教学目标知识和能力目标积累文言词汇理解词义句义并能复述课文过程与方法目标由于本课浅显易懂因此在组织学生自主合作探究的学习过程中要注重学习方法的指导充分发挥学生自主学习的作用情感态度与价值观目标感受作品中的文学形象懂得熟能生巧精益求精的道理培养谦虚的品质四教学重点学习本文刻画人物的方法感受熟能生巧的道理五教学难点复述课文训练学生的拓展思维重点实词常用虚词的意义和用法由人及己让学生从中受到教育和启发六教学准备教师准备多媒体课件学生要求查阅作者介绍预习课文借助辞典给生字生词正音释义自主翻译课文标出不懂的地方课时安排一课时七教学过程一导入新课httpwww21cnjycom教师准备铜钱一枚并表演一个小魔术口吃铜钱然后让学生认识卖油翁的本领激发学习兴趣请学生说出形容射箭技艺高超的带百字的成语例如百发百中百步穿杨等解说射是古人非常推崇的一种技能是古人常说的六艺之一二阅读感知作者简介欧阳修字永叔号醉翁晚年又号六一居士谥号文忠唐宋八大家之一httpwww21cnjycom他在我国文学史上有着要地位他积极培养后进倡导写平实朴素的古文创立了平易流畅委曲婉转的文章风格成为北宋文学革新运动的领袖为北宋文学的发展做出了卓越贡献他是一位有着多方面文学才能的作家在散文诗词史传方面自成一家留传后世的有六一诗话欧阳文忠公文集唐宋八大家韩愈柳宗元王安石欧阳修曾巩苏洵苏轼苏辙出示学习目标积累课文中常用的一些实词解释并能简单复述课文明白熟能生巧的道理请学生对课文中的生字进行正音并指导学生朗读课文学生正音清除读音障碍矜圃矢忿酌杓遣学生自由读整体感知课文读一读请男女学生各派代表范读课文比一比师生讨论朗读技巧议一议叙述部分中速平缓对话部分康肃公傲慢轻蔑稍快偏高卖油翁镇定沉着较慢较低播放课文朗读课件帮助学生把握朗读语气并理解课文大意学生小声跟读学生有感情地齐声朗读课文试一试三自读探究学生自学探究疏通文意研习课文学生可质疑字词句的理解让学生掌握并积累课文中重点实词的解释考一考善擅长自矜自夸httpwww21cnjycom徐慢慢地安怎么释放颔点头遣打发矢箭忿然气愤地样子睨斜着眼看形容不在意的样子四复述课文httpwww21cnjycom那现在如果要你把这个故事说给别人听你会说了吗下面请大家把这个故事创造性地复述一次先来看看创造性复述故事的要求好大家先在小组内选一个最会说的同学来说其他的同学一边听可以一边展开自己的想象进行补充下面大家推举一个平时说得最好的同学来给大家讲讲这个故事复述故事方法抓住人物神态语言动作的关键词进行复述幻灯片提示陈尧咨卖油翁第一段开端善射以此自矜睨之但微颔之发展吾射不亦精乎无他但手熟尔第二段高潮忿然酌油取覆沥结局笑而遣之我亦无他唯手熟尔五小组合作探究解决老师幻灯片上出示的问题言之有理即可你认为卖油翁是一个什么样的人你如何评价陈尧咨这个人这个故事蕴含哪些道理这个故事给我们什么启示有人认为本文以陈尧咨开头和结尾因此题目卖油翁应改成陈尧咨和卖油翁这样更贴切你觉得文章以哪一个为题更贴切说出你的理由六拓展延伸httpwww21cnjycom学习了故事不禁让我想起了中国的一句古话三百六十行行行出状元其实在我们现实生活中熟能生巧的例子随处可见大家想一想在你的学习和生活中有没有这种熟能生巧的例子呢这个道理对于作为一个学生的你来说有什么启示呢七作业布置背诵全文背一背培养学生记忆能力卖油翁走了之后陈尧咨会怎样写一段你所想象的内容写一写板书设计卖油翁身怀绝技谦虚稳重对比熟能生巧陈尧咨自我炫耀趾高气扬八教学反思httpwww21cnjycom卖油翁是一篇短小精悍的文言文文章通过叙述一个生动的小故事说明技艺专长全在熟能生巧不值得骄傲的道理此文将抽象的道理于具体的故事之中手法极为高明文中的两个人物形象刻画得异常鲜明陈尧咨骄傲轻狂夜郎自大卖油翁从容稳重循循善诱针对初一学生学习文言文的实际情况在教学实践中我把关键放在调动学生积极主动参与学习上httpwww21cnjycom通过这堂课在学法上的指导学生基本上能按照自学的要求来合作学习文言文特别是朗读在本文的学习中起到了良好的作用学生通过预习听读自读等形式逐步认识到朗读技巧的重要性为把握文意掌握知识点做好了铺垫和准备工作拓展思考部分的质疑中学生的表现不尽相同体现了学生个体的差异性但同时为学生的能力提高起到了较好的支点作用httpwww21cnjycom在教学方法上我注重求活求实既生动活泼灵活多样又讲究实效在文言文教学中尝试作些改变比如少了课文串讲这个环节但通过学生自译班级讨论总体感知课文依然存在而且文中重点词句也都能一一突破但还有许多地方需要进一步改进比如放弃了串讲的教学环节但还是没有能勇敢打破文言文教学的常规如在课上首先提出问题更能有效帮助学生整体感知课文学生朗读感情不够充沛语气语速把握不够好所设置的题目难度不够学生很快能找到问题的答案虽然无论哪个教学环节里都有不同的接受水平的设想与构思但今后我还要加强对任教班级学生的把握与应变能力使课堂更好地促进学生的发展