四年级下册综合实践活动教案-读书方法知多少 全国通用.doc

读书方法知多少 一、活动设计意图  中国自古以来就有重视读书的传统。读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次。而在读书的过程中，读书的方法也有很多种，正确的读书方法可以在很大程度上提高读书的效率。  通过探讨读书方法，可以使学生了解更多他们平时不知道的方法，也可以在自己的读书方法和名人的读书方法中比较，借鉴，寻找适合自己的方法去使用。这样不仅可以增加学生的知识面，而且可以让他们在今后的读书学习中提高自己读书的效率。  二、活动准备  教师准备：在图书馆、网上寻找各种多样的读书方法，准备做读书小报的资料，为指导学生活动做准备。  三、活动目标  1.通过上网收集资料、图书馆查阅、向有经验的人请教、亲身体验等方式了解读书的各种方法，来源，效果等，在研究活动中发现读书方法的多种多样。  2.了解开放型调查问卷的特点，学习设计开放型调查问卷，能小组合作设计问卷问题，并根据需要修改问题，全班一起设计一张完整的开放型调查问卷，并展开调查活动。利用问卷了解人们对读书方法的认识。  3.能用辨析的眼光正确看待读书方法，讲自己的研究成果在班级、学校、社