小学音乐教学计划五年级下册.docx

人教版小学音乐教学计划 五年级下册 教材分析 《小学音乐》（部编本）五年级下册是根据《义务教育阶段音乐课程标准（2011版）》编写的，教材打破了以往突出学科专业性的特点，强化与其他学科的融合，注重学生音乐审美的培养，综合运用学生的听觉、视觉等多种感官感受音乐学习音乐。与此同时，教材注重传统文化的培养，设计出学生喜爱的游戏，让学生在玩的过程中受到传统文化的熏陶，实现寓教于乐的教学观。本书共六个单元包括：北国之声、五十六朵花、唱大戏、影视音乐、古韵新声、小小音乐剧，每个单元有活动、唱歌、知识、欣赏、实践等环节。 学情分析 五年级的学生已经从一个小孩子成长为大孩子，并逐渐走向青春期。没有了低年级学生的幼稚，却有了一些怯场。从整体来看，学生在音准、节奏等演唱技巧上已经有了很好的基础，大部分学生对音乐学习的积极性还是非常高的，课堂纪律也能得到保障。但是课堂活跃度却不如从前，对于五年级的学生应当想方设法调动他们的积极性，适当运用学生喜爱的歌曲作为导入。针对这个年龄的特点，适当增加有深度的音乐欣赏，从整体层面感受音乐。在教唱歌曲时，要引导学生运用正确的演唱方法，注意保护嗓子。 教学目标 1、能够用正确的姿态、自然的声音演唱歌曲，注意用嗓卫生。 2、培养学生对音乐整体的感受力。 3、能够自信地、有表情地表现音乐。 4、培养学生丰富的艺术想象力。 5、能够背唱4-6首歌曲（其中中国民歌1-2首）。 6、能够熟练运用教学乐器为歌曲伴奏。 7、能够利用教师或教材提供的方法，独立或与他人合作创编2-4小节节奏或旋律。 四、教学进度 第一单元： 第一课时：★【唱