动物在生物圈中的作用.doc

动物在生物圈中的作用教学设计刘迎梅庆云县第五中学动物在生物圈中的作用教学设计一教材分析自然界的动物是生物圈中最活跃活动范围最广的一类生物它直接或间接地影响着人类的生活本节主要是让学生站在生物圈的高度来概括动物的作用这也突出人与生物圈教材编写思路对学生全面理解生物圈是统一的整体具有重要的意义本节主要介绍了动物在自然界中的作用以及动物与人类的关系动物不仅适应环境而且能够影响和改变环境教材对该部分内容的处理采用了提供分析素材引导学生探究的方法让学生通过观察思考归纳出动物在自然界中的作用和与人类的关系二学情分析七年级的学生活泼好动生物知识所知较少教师要充分联系生活实际解释生活生产或社会实际问题要积极创设精彩问题情境提高学生学习兴趣很自然的引导学生获得知识提高能力提升情感强调生物圈是一个统一的整体的基本观点三教学目标知识目标概述动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系能力目标初步确立生态学观点认同动物是生物圈中重要成分的观点情感态度与价值观辨证的观点来看待动物对人类的利害关系合理地保护控制和利用动物资源四重点和难点教学重点动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系认同动物是生物圈中重要成员的观点教学的难点动物促进生态系统中的物质循环五教学方法观察法展示法六教学准备教师制作动物在生物圈中的作用多媒体课件将学生分组安排角色与任务学生通过查阅资料和调查等方法全面了解该动物与人类的关系模拟制作动物大展台的节目七课时安排课时八教学思路有关动物在自然界中的作用主要是通过图片从三方面进行归纳动物的活动影响植物的繁衍生息动物能促进生物圈中的物质循环动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用动物能促进生物圈中的物质循环是难点知识较抽象用动画演示循环过程为学生提供感性认识化难为易动物与人类的关系是重点主要是让学生通过思考合作交流站在动物的角度展示各种动物对人类的作用树立爱护动物保护动物人与生物圈和谐发展共建美好家园的思想观念九教学过程教师活动学生活动设计意图组织教学学生齐说我的课堂我主宰我的团队最精彩调动学生积极性身边事教师用多媒体展示大雁岛的图片提问学生大雁岛上有什么动物它们生活的怎样关注身边的动物观察与思考学生仔细观察四幅图片分析动物动物与植物的关系观察动画物质循环过程归纳动物促进物质循环学生分析呼伦贝尔草原狼兔的数量变化总结动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用四图益害对比分析动物对植物的影响动画展示化难为易理解相对稳定的重要性归纳总结总结动物在自然界中的作用知识整合活学活用分析苍蝇蚊子的利害学以致用维持动态平衡统计早饭食物填表从学生生活实际入手引出动物的作用激发学生的学习兴趣合作交流请学生讨论动物在人类生活中起到了哪些作用调动思维火花采集众家之长大展台学生代表站在动物角度展示自我作用牛狗蚯蚓蜜蜂鱼苍蝇人类分角色扮演动物大展台的形式活化教材插图既提高学生的学习积极性又突出重点爱护动物保护动物和谐共存共建美好家园科技前沿仿生学举例生物反应器关注科技发展关注现状感受动物变化关注动物生存现状呼吁人类保护动物归纳总结归纳本节主要内容形成知识网络送小鸟回家有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实人们发现正是这些动物帮助苍耳传粉生长传播种子都不对雷达的回声定位功能是模仿哪种动物的本领青蛙蝙蝠鸟蝗虫下列与仿生原理无关的是北京鸟巢与动物的鸟巢农药与毒蛇薄壳建筑与龟壳雷达与蝙蝠回声定位对野生动物的做法正确的是吃掉野生动物增加我们的营养有些动物为害我们的作物和牲畜应消灭掉野生动物是人类的朋友应把它们全部放到动物园里保护动物并与动物和睦共处建立自然保护区学生解答学以致用拓展延伸课外调查调查狗的养殖现状走进生活关注宠物收获平台畅谈收获展示收获十板书设计动物在生物圈中的作用自然界与人类植物物质循环种类和数量和睦共处十一课后反思动物在生物圈中的作用是学生太熟悉以至于可能提不起兴趣来了解的知识而学生的知识往往是支离破碎的有时甚至是片面的本节教学是对这些关系进行梳理的过程从学生熟悉的知识入手全面分析总结动物在生物圈中的作用的方方面面贴近生活实际符合认知规律本节课采用分角色扮演动物大展台的形式活化教材插图既提高学生的学习积极性培养交流能力在表达交流过程中又体验学习的快乐效果良好