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人教部编版八下语文课时作业 12 《诗经》二首(含答案解析).doc

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第页共页人教部编版八下语文课时作业诗经二首一单选题共小题下列各项中加点字的注音有误的一项是驰骋耸入冻疮驻守寒噤骨骼俯瞰诅咒雾霭翌日闸口沟壑推搡裸露绚丽徘徊下面各项中加点词语解释有误的一项是转转不已已停止谈笑有鸿儒鸿大亭亭净植植耸立的样子大兄何见事之晚乎见事知晓事情选出下列对李白的行路难其一赏析有误的一项行路难其一金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难行路难多歧路今安在长风破浪会有时直挂云帆济沧海诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛与三四句诗人的悲苦情绪形成反差诗的五六句用冰塞川雪满山这样形象化的语言写出了仕途的艰难诗的七八句用姜尚伊尹的曲故表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想整首诗始终笼罩在苦闷惆怅的情绪中最后两句表明诗人对前途仍有所期待下列对诗经二首的赏析不正确的一项是兼葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方诗句用芦苇霜露秋水等景物渲染凄清落寞的气氛烘托主人公怀人而不得见的怅惘心情关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑关关雎鸠以水鸟的鸣叫起兴君子好逑表达了对倾心之人的强烈向往求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧两个悠学着意加重思想感情把男子长夜无眠思绪万千以至难耐的相思之苦都深深地表现出来参差荇菜左右笔之窈窕淑女钟鼓乐之此诗句用写实的手法描写了男子追求到淑女后结婚时的热闹情景第页共页二解答题共小题根据课本解释下列句子中加点词的意义赏赐百千强木兰诗关雎一诗表达了什么样的情感请简要分析三复合题共小题古诗文默写根据上下句或提示填空子曰知之者不如好之者论语十二章蒹葭苍苍诗经蒹葭天涯若比邻王勃送杜少府之任蜀州山不在高刘禹錫陋室銘会当凌绝顶杜甫望岳忽逢桃花林夹岸数百歩中无杂树落英缤纷陶渊明桃花源记今年新疆的春季雨水格外殷勤春意浓浓俨然江南请你写出有春天的连续两句古诗词综合探究材料一中国诗词大会是一档大型文化益智节目该节目以赏中华诗词寻文化基因品生活之美为基本宗旨通过对诗词知识的比拼和欣赏带动全员重温学过的古诗词从古文化中汲取营养涵养心灵材料二在中国诗词大会第二季总决赛中上海复旦附中岁女生武亦姝最后胜出对于古诗文她是发自内心喜欢中央民大副教授蒙曼评价武亦姝诗歌的真善美是渗透到她心里去的她站在那里气定神闲的样子这就是所谓的腹有诗书气自华材料三教育部部长陈宝生中国诗词大会节目的热播激起了民众学习优秀传统文化的热情为优秀传统文化进校园探索了道路积累了经验上海市语文特级教师王白云在诗词大会上比的并不是对诗词美的感受和品味而是九宫格干扰项在语文老师眼里简直就是一场标准化考试网友爱谁谁作为一个中学生我不赞成以这种方式来接触理解古诗词读完以上材料你得出了什么结论中国诗词大会在传承中国文化方面不失为一档好的节目但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词如果让你来设计你会有什么好的建议和方法为什么第页共页第页共页答案解析徊应读解析见事就是对这个道理的理解或者领悟解析整首诗始终笼罩在苦闷惆怅的情绪中说法错误解析并非写实的手法而是虚写想象的情景也不是男子追求到了女子后结婚的情景这些都是男子梦境中的景象表现出他的渴望与追求有余关雎写了一个男子对一个女子思念追求的过程表达了他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悦之情是一种真挚热烈健康的美好情感好之者不如乐之者第页共页白露为霜海内存知己有仙则名一览众山小芳草鲜美天街小雨润如酥草色遥看近却无阳舂布德泽万物生光辉几处早莺争暧树谁家新燕啄春泥对中国诗词大会节目的评价仁者见仁智者见智示例我会加入诗词的理解运用环节这样既有朗读背诵又有理解运用运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华在继承中发扬才是我们学习古代文化的正确方法和思路
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