初中地理世界的海陆分布教学设计教材分析本节课内容是第二章地球的面貌的重点部分认识地球了解世界的海陆分布是学好地理的根底本节教材包括海陆分布及其特点七大洲四大洋等三部分内容其中第一课时教学设计主要包括海陆分布特点和七大洲的名称及分布教材首先从文字和图像两方面说明了世界的海陆分布及其特点使学生了解把地球称为水球的依据然后从大陆岛屿大洲等根本概念入手详细引出全球六块大陆以及七个大洲的名称位置面积大小教材通过东西半球并采用读图的方法引导学生关注各大洲的位置及相对关系通过简单的地理统计图使学生了解七大洲的面积大小及排序最后启发学生用简单的几何图形表示大洲根本轮廓使学生能够通过实践操作初步学会填绘全球海陆轮廓略图的根本方法为学习认识大洲一节打下根底学情分析七年级的学生在小学中已学过一部分地理知识所以对本节课的内容并不陌生但学生在学习方法学习习惯认识等方面都存在着缺乏所以要充分利用课件的直观性和电脑游戏的趣味性来设计学生活动通过亲自拼图激发学生参与培养学生读图分析能力和合作意识并指导学生归纳记忆地理事物的空间分布的方法教学策略本节课主要侧重于让学生观察思考合作探究运用教师呈现导向性信息学生那么在教师