湘教版初中地理七年级初中地理上册2.2《世界的海陆分布》教学设计.doc

初中地理世界的海陆分布教学设计教材分析本节课内容是第二章地球的面貌的重点部分认识地球了解世界的海陆分布是学好地理的根底本节教材包括海陆分布及其特点七大洲四大洋等三部分内容其中第一课时教学设计主要包括海陆分布特点和七大洲的名称及分布教材首先从文字和图像两方面说明了世界的海陆分布及其特点使学生了解把地球称为水球的依据然后从大陆岛屿大洲等根本概念入手详细引出全球六块大陆以及七个大洲的名称位置面积大小教材通过东西半球并采用读图的方法引导学生关注各大洲的位置及相对关系通过简单的地理统计图使学生了解七大洲的面积大小及排序最后启发学生用简单的几何图形表示大洲根本轮廓使学生能够通过实践操作初步学会填绘全球海陆轮廓略图的根本方法为学习认识大洲一节打下根底学情分析七年级的学生在小学中已学过一部分地理知识所以对本节课的内容并不陌生但学生在学习方法学习习惯认识等方面都存在着缺乏所以要充分利用课件的直观性和电脑游戏的趣味性来设计学生活动通过亲自拼图激发学生参与培养学生读图分析能力和合作意识并指导学生归纳记忆地理事物的空间分布的方法教学策略本节课主要侧重于让学生观察思考合作探究运用教师呈现导向性信息学生那么在教师导向性信息指引下亲身体验观察思考自主探究合作学习学习目标运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例描述海陆分布的特点能分清大陆岛屿和大洲运用地图说出七大洲的概括和地理分布能看懂简单的地理统计图并初步了解如何用统计图表表示地理事物初步学会绘制简单几何图形表示大洲的根本轮廓及相互位置关系构建七大洲的根本轮廓特征和空间分布特征能够在地图上运用不同方法识别七大洲培养学生严谨细致的科学态度逐步体会学习中必须具有的合作精神和科学方法教学重难点全球海陆面积比较海洋和陆地分布的特点大陆岛屿大洲的概念七大洲四大洋的名称和分布教学方法直观教学法读图分析法游戏活动教学准备自制多媒体课件用彩色硬纸板自制各大洲轮廓图磁铁块导入新课展示加加林杨利伟费俊龙聂海胜的图片同学们想和他们一样从太空中遥望地球吗让我们从长沙市一中出发放飞梦想播放地球观测器从长沙市一中的上空升入太空遥望地球自转观察地表特点学生全神贯注地体验模拟太空之旅当我从太空中遥望这颗美丽的星球心中就会感到温暖这是人类美丽的家园我们要好保护好地球母亲就要了解她就让我们从外表的特点开始认识地球吧设计意图逼真的体验引起学生感觉上的震撼激发学生的好奇心和探索兴趣起飞地点选择学生熟悉的长沙一中使学生倍感亲切开始新课一海洋和陆地创设情境地球改名提出问题应该继续称作地球还是给地球改名改成什么名字适宜呢学生展开辩论在讨论和读图分析卫星图片的根底上说出证明各自观点的理由印证观点教师对双方的辩论给予评价鼓励后说明双方观点的合理性设计意图过渡到新课通过学生的辩论更深刻了解地球外表海陆比例的特点自主读图读世界海陆面积比较图海洋和陆地各占地表的多大的比例地球外表积是亿平方千米估算地球外表陆地和海洋的面积我们可以粗略地概括地球外表是七分海洋三分陆地读南北半球图哪个半球的陆地面积大在北半球是陆地面积大还是海洋面积大读东西半球图哪个半球的陆地面积大在北半球是陆地面积大还是海洋面积大提问将地球仪任意分为两个半球海陆分布情况如何引导学生总结无论怎样平分半球在地球的任何一个半球上都是海洋的面积大于陆地的面积投影展示水陆半球图在水半球海洋面积占多少在陆半球陆地面积超过海洋面积吗那陆地面积占多少只占总结过渡通过以上的观察说明无论我们怎样划分地球的任何两个大小相等的半球都是海洋面积大于陆地面积说明海陆分布具有不平衡性地球正如宇航员看到确实实是个水球但是人类生活在这个水球的陆地上还是习惯把我们的家园叫地球那么地球外表的陆地有何特点呢设计意图学看饼状比例图和条状比例图观察总结海陆比例及海陆分布的特点培养学生的读图能力学会看简单的比例图指导学生读图从而总结出地球上水多于陆海陆分布不平衡二七大洲自主学习大陆岛屿大洲的概念阅读课本找出以上名词的含义合作探究和同桌一起在地图上找到大陆岛屿大洲的例子读图识别世界共有六块大陆讲述世界最大的大陆最小的大陆最大的岛屿的名称设置悬念过渡全球有六块大陆但有七个大洲这是怎么回事呢设计意图通过阅读课文及教师的讲解理解各概念的含义并落实到图上文字与图结合加深对概念的认识读图及动画演示七大洲的名称和分布引导发现投影展示大洲和大洋的分布图教师先指图说明全球有亚欧大陆非洲大陆北美大陆南美大陆澳大利亚大陆南极大陆等六块大陆后设问六块大陆怎么会有七个大洲呢请看亚欧大陆上有几个大洲呢提出问题澳大利亚大陆属于哪个大洲大洋洲为什么不叫澳洲大陆和大洲是不是一回事它们之间是什么关系温故知新学生议论答复教师评价后说明大陆是大洲的组成部分大陆和它附近的岛屿合称为大洲这样全球分为七个大洲动画演示东西半球大洲分布的动画清楚地展示每个大洲在东西半球的分布状况学生读图练习北美洲南美洲主要位于哪个半球亚洲欧洲非洲主要位于哪个半球赤道穿过哪些大洲的大陆哪个大洲跨经度最广南极和北极分别是陆地还是海洋除开南极洲将其余六大洲分成两两南北对应的三组游戏电子拼图将大洲和大洋的文字用鼠标拖到地图上相应的地点采用小组竞赛的形式深度拓展在经纬网地图上判读某点所在的大洲经历交流你们运用什么方法完成拼图认识了七个大洲呢学生各抒己见有的同学是通过识别大洲形状完成拼图的接下来我们就来识别单独的大洲形状吧设计意图通过一系列的任务驱动程序观察各大洲的位置特点对大洲有个完整的认识通过电子拼图游戏在愉快的学习气氛中加深对大洲位置的认识图片及动画游戏七大洲的轮廓和大小读图答复投影展示七大洲轮廓和大小图你认识哪些大洲呢用的什么方法将大洲按面积大小排序评价点拨学生议论答复充分发挥想象教师用顺口溜总结七大洲面积从大到小的位次亚非北南美南极欧大洋游戏猜大洲每个大洲会随机出现从大洲轮廓的任意地方开始演示绘制大洲轮廓的过程在轮廓没有画完之前可以点击答案用时少者胜考验游戏者对大洲轮廓的熟悉程度设计意图通过一个有趣的游戏软件使学生更好地认识大洲的轮廓特点激发其学习的积极性学法总结我们可以运用哪些方法识别大洲以及确定大洲的位置呢根据大洲的形状大小识别根据大洲之间或大洋与大洲的相对位置方向确定根据经纬度确定大洲的位置设计意图总结方法提升学生的能力教会他们学习的技能课堂梯度练习在郑和下西洋和哥伦布发现新大陆图上读出相关大洲现场拼图游戏