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在原地
上传于：2024-05-28
综合学习六
总
目
标
要
求
教学目标
1.知识目标：积累“我的采蜜集”；背诵《元日》。
2.能力目标：口语交际“放鞭炮的利弊”，发表观点要有据，有条理，有说服力。
3.情感目标：背诵《元日》，体会诗人欣喜的心情，以及他那踌躇满志和志在必得的心态。
教学重点
1、口语交际“放鞭炮的利弊”，发表观点要有据，有条理，有说服力。
2、习作语句通顺，写出自己的真实感受。
教学难点
习作语句通顺，写出自己的真实感受。
教学课时
一课时
课前准备：
1、搜集与《三国演义》有关的歇后语。
2、搜集关于王安石在写《元日》时的背景资料。
3、搜集有关春节燃放鞭炮的资料。
教学过程
一、我的采蜜集
由《三国演义》故事引入，我国古代四大名著之一的《三国演义》中有许多精彩的故事，谁能给讲一讲你都知道哪些？
生讲故事。从学生讲的故事中教师概括出和此有关的歇后语。
师：谁还知道与这些故事有关的歇后语。学生说歇后语，讲故事。（板书：歇后语）。
2、中国文化悠久，也因此产生出了很多的经典。 歇后语这种有趣的语言就对人民的生活产生了深远的影响，生活中有许多的歇后语，谁