3.2电路教案.doc

电路教学目标初步认识电路知道电路的组成知道什么是电路的通路开路知道短路及其危害能画出常见电路元件的符号和简单的电路图教学重点电路的概念会读会画简单的电路图教学难点画简单电路图教学用具干电池灯泡开关导线电动机多媒体课件教学过程一创设情景导入新课你周围到处都有电路从你的台灯到跨越大海的电缆从你的玩具车到飞向太空的火箭都有电荷流动的电路通过展示高架输电线跨海电缆电动机电视机计算机和电动玩具的电路以及家庭照明电路等图片或视频创设情境激发学习动机今天我们一起走进电的世界二新课讲授师生互动一电路的组成提出问题如何让灯泡亮起来材料电池节灯泡只开关个导线若干怎样连接才能让灯泡亮起来让学生试着把它连接起来使小灯泡发光并控制它的亮灭动手做在实验前教师要强调不能把电池的两端直接连在一起并简要说明其危害认识电路电源开关及用电器在动手做的基础上让同学思考一个正确的电路是由哪几部分构成的引导学生总结出用导线把电源用电器开关连接起来就组成了电路一个正确的电路无论复杂还是简单都是由这几部分组成的缺少其中的任一部分电路都不会处于正常工作的状态电源提供电能持续供电的装置干电池发电机蓄电池用电器消耗电能把电能转化为其他形式的能的装置灯泡电风扇电饭锅开关控制电流的通断按钮闸刀拉线空气开关二通路开路和短路通路接通的电路现象闭合开关本质有电流通过用电器开路断开的电路现象断开开关本质无电流通过用电器短路由于错误操作或故障使导线不通过用电器直接跟电源两极连接有大电流烧毁电源甚至造成火灾三电路图电路图用规定的符号画出的电路图电路中常见的图形符号强调规范门铃电路图三板书设计整合提升四作业自我评价教学反思从能量转化的角度认识电源和用电器作用在实验的基础上分清通路开路与短路并记住其特点