人教版四年级音乐下册（简谱）第六单元《渔夫和金鱼的故事》教学设计.doc

小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》全场 教学内容： 小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》 教学目标： 以小组形式表现《渔夫和金鱼的故事》 教学过程： 1．回忆歌曲三段旋律，全体演唱一遍老师点评。 2.小组汇演。 （1）布置场景：选两名同学抖动蓝布，表现大海的波浪。 （2）选演员，分角色：老婆婆，老渔夫，小金鱼。 旁白：很久很久以前，大海边住着贫穷的老渔夫和他的妻子……每天老渔夫都要出海打渔，老婆婆在家里用破木盆洗衣服…… 一天老渔夫又出海打渔了。一网又一网。（音乐想起，全体演唱旋律） 每网都没有鱼，最后一网捉到了一条小金鱼。“哈哈，终于抓住啦！”(老渔夫表演捉到小金鱼的惊喜心情 ) 小金鱼：“我知道，你是以为善良的好心人，求求您放了我吧，我一定会报答您的。如果您需要我的帮助，就对着大海喊，金鱼，金鱼，我需要你。我就一定会出现在您的面前的。” 老渔夫：“不用了，早点回家，再见！” 小金鱼：“再见，好心人。” 音乐响起，全体学生演唱旋律二。 旁白：老渔夫背着自己的渔网走上回家的路。 老渔夫：“老太婆，我今天提到一条金鱼，而且它还会说人话，它可怜地央求我放了它并说会报答我，我就把它放了。” 老太婆：“你个笨蛋，你没有向它要好处？咱们的破木盆都不能用了，叫它给咱们换一个新的木盆。” 老渔夫：“金鱼金鱼，我没有钱买一个新的木盆，你能给我一个吗？” 旁白：小金鱼点点头，摇摇尾巴游回了大海。老渔夫到家，破木盆不见了，家门口摆放一个新的木盆。 老太婆：“哈哈哈，