化学是一门以实验为基础的科学教案.doc

课题2化学是一门以实验为基础的科学目标要求1知识与技能认识实验是化学学习的重要途径学会细致准确客观地观察描述和记录实验现象2过程与方法能有意识地发现生活中值得探究的问题并能进行实验通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论3情感与价值观体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系关注与化学有关的社会问题认识学习化学的价值实验准备1澄清石灰水水2蜡烛小刀火柴烧杯干燥洁净集气瓶玻璃片水槽课时二课时第一课时回顾旧识请举出你了解的生活中的可以燃烧的物质思维联想怎样观察和描述实验现象实验探究探究1观察和描述对蜡烛及其燃烧的探究探究指导观察方法运用味觉以外的感觉器官对蜡烛燃烧前燃烧时和熄灭后进行详细的客观的观察描述和记录记录方法课本第九页探究实验报告探究观察提示1点燃前观察色味状态形状硬度溶于水的性质是否浮在水面水里或沉入水底2点燃时发生了哪些变化火焰的层次怎样亮度怎能样温度高低怎样怎样证明它的生成物是什么3熄灭时有何现象迅速用火柴点刚熄灭的白烟蜡烛能否重新燃烧探究参考1点燃前蜡烛为圆柱形白色固体半透明有轻微的气味质地柔软用小刀可切割指甲可划出痕迹中心由细线拧成的烛芯把切下的小块蜡烛放入水中不溶于水且浮在水面上说明密度比水小2点燃时蜡烛能被点燃燃烧时较安静并能持续燃烧有火焰产生火焰会随气流闪烁摇晃火焰上有黑烟向上冲火焰分层次上层火焰黄色且明亮中层较暗内层底部淡蓝色把火柴梗放入烛火中外层火焰处最先碳化说明外焰温度最高加热物体时应用外焰3熄灭时有白烟从烛芯飘出迅速用火柴点燃白烟火会顺白烟将蜡烛重新点燃实验中注意的问题1点燃蜡烛时要仔细观察前中后的所有现象2火柴梗放入火焰中时间为2S左右3点燃蜡烛熄灭后的白烟时最好选粗蜡烛且速度要快小结略作业探究实验报告教后第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究回顾旧识人的呼吸过程是一个什么样的过程思维猜想人每时每刻都在进行呼吸人吸进的气体和呼出的气体是否一样作出猜想1呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多2呼出的气体中氧气的含量比空气少3呼出的气体中水蒸气的含量比空气多制定计划收集实证查阅资料设计实验验证自己的假设探究提示1二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2氧气能使带火星的木条复燃3二氧化碳能使燃着的木条熄灭探究指导1收集两瓶空气做对照实验如何收集2收集两瓶呼出的气体做实验提问如何收集呼出的气体演示用排水集气法收集气体3收集一瓶呼出的气体用澄清的石灰水检验同时做空气的对比实验4收集一瓶呼出的气体用燃着的小木条检验同时做空气的对比实验对着干燥的玻璃片呼气同时做空气的对比实验由以上实验得出的初步结论是1呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多2呼出的气体中氧气的含量比空气少3呼出的气体中水蒸气的含量比空气多探究参考步骤瓶内无水且瓶口向外冒气泡步骤两个干燥的集气瓶中就有空气步骤呼出气体中浑浊多此说明探究参考步骤瓶内无水且瓶口向外冒气泡步骤两个干燥的集气瓶中就有空气步骤呼出气体中浑浊更多些说明呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多步骤呼出气体中燃着的木条熄灭说明呼出的气体中二氧化碳浓度大不利于燃烧步骤呵气的玻璃片上有较多的水珠说明呼出的气体中水蒸气的含量比空气中高结论跟空气相比人呼出的气体中氧气含量减少二氧化碳和水的含量增加步骤呼出气体中燃着的木条熄灭说明二氧化碳浓度大不利于燃烧步骤呵气的玻璃片上有较多水珠说明呼出的气体中水蒸气的含量比空气高结论跟空气相比人呼出的气体中氧气含量减少二氧化碳和水的含量增加实验中应注意的问题呼气导管应用饮料吸管不要用实验室中的玻璃管呼气换气时不要把集气瓶中的水吸入口中实验中倒入瓶中的石灰水应相同同体积同浓度且量要足伸入瓶中的木条燃烧的情况应相同探究参考步骤瓶内无水且瓶口向外冒气泡步骤两个干燥的集气瓶中就有空气交流讨论1与其他组的实验结论是否相同分析其他可能的结论并再讨论如何证明你的推断2从生物的角度分析吸入和呼出的气体不同的原因反思评价1学完本课题你的收获是什么受到哪些启发2你明白了什么是科学探究作业科学探究报告册