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奔赴
上传于：2024-06-02
3 荷 花
[教学目标]
1．指导学生会认 3 个生字，会写 12 个生字，能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。
2．指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语句。
3．指导学生理解课文内容，感受荷花的美丽，培养其爱美的情趣和热爱大自然的感情。
4．指导学生体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。
[重点难点]
1．教学重点：引导学生理解课文内容，感受荷花的美丽，培养学生爱美的情趣和热爱大自然的感情。
2．教学难点：引导学生体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。
[课时安排] 3 课时
[教学过程]
第一课时
一、导入课文
“春天来了，夏天还会远吗？”让我们一起到公园的荷花池去看看荷花吧！
跟着我乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看，听一听吧！你们在看荷花时，可以指指点点，可以和你身边的伙伴交流、议论。
大作家叶圣陶先生笔下的荷花又是什么样的呢？
二、初读课文
1．自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2．同桌互读课文，互相抽查生字的读音，共同讨论怎么把长句子读通顺。
3．指名读课