统编版五年级下册语文 第六单元语文园地 教学设计.doc

语文园地 教学目标 1．在读懂故事内容的基础上，理解人物的思维过程，将自己独特的想法与人分享，加深对课文内容的感悟。 2．学会运用组词的方法，理解文言句中关键字的含义，初步感知文言文。 3．掌握基本的修改作文的方法，了解常用的修改符号。 4．记住古代人如何形容年龄大小，学习传统文化。 重点难点 教学重点 1．读懂故事，理解人物的思维过程，并与他人交流分享。 2．掌握基本的修改作文的方法，了解常用的修改符号。 教学难点 1．联系实际生活，交流本单元故事中所蕴含的道理。 2．学习“日积月累”中的古人形容年龄的词语。 课时安排 1课时 教学过程 一、交流平台 学习本单元的课文，要了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。 学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了当时赛马双方的具体情况：田忌同齐威王和贵族们的马脚力相差不多，而且能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。 学习《跳水》时，也可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，无论是继续往前还是往回走，随时都有可能