统编版五年级下册语文第八单元语文园地 教案.doc

语文园地 教学目标 1．感受本单元课文中风趣的语言。 2．学习并运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地运用语言文字。 3．鉴赏《勤礼碑》(局部)，学习颜真卿楷书的恢弘雄壮、大气磅礴。 4．熟读并背诵关于仁义的名言，培养重仁义的品性。 重点难点 1．品味幽默风趣的语言，学习运用比喻、排比等修辞手法。 2．背诵名言，感悟名言。 课时安排 1课时 教学过程 一、交流平台 1．教师引导，适时点拨；学生交流。 2．学生交流分享自己在本单元学习中印象深刻的语言，感受其中的风趣、幽默。 教师点拨： 通过本单元的学习，我们感受了课文中风趣的语言，或是人物的对话，或是文中的叙述。风趣幽默的语言所展现的魅力，不仅能让我们会心一笑，而且能发人深省。 二、词句段运用 1．体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。 (1)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 (2)这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。 游子回到家乡　雨点落在窗户玻璃上远处传来一声巨响 答案示例：雨点落在窗户玻璃上，那滴答滴答的声音很清晰，优美得像小夜曲。 教师点