统编版二年级语文上册课文5 口语交际：看图讲故事+语文园地六 教案（共3课时）.doc

口语交际：看图讲故事 eq \a\vs4\al(●教学目标) 1．按顺序讲清楚图意。认真听，知道讲的是哪幅图意。 2．读懂漫画内容，感受父子间有趣、诙谐的亲情，尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。 3．初步感知漫画夸张、有趣的特点，喜欢看漫画。 eq \a\vs4\al(●教学准备) 准备漫画集《父与子》。 eq \a\vs4\al(●教学过程) 一、谈话导入，激发兴趣 1．老师讲一个故事(猴子捞月亮)，引起学生对口语交际的兴趣。 2．出示一个公益广告(一个小男孩帮妈妈洗脚的视频)，让学生说说讲的是什么，训练学生按顺序讲、认真听的习惯。 二、欣赏漫画，理解感悟 1．导语：人们都喜欢看漫画。为什么呢？因为漫画常用简练、夸张的手法和来讽刺或赞扬人或事。下面让我们一起来欣赏一组十分有趣的漫画。(板书：漫画) 2．导学：请大家先自己观察书中的一组漫画，你能从中看懂些什么？有哪些地方看不明白？ 3．说说最后一幅图上可能会画些什么内容？ 4．出示漫画《父与子》。 (1)欣赏漫画，说说漫画的内容最后一幅图的内容和你想的是一样的吗？ (2)组内交流对漫画的理解，体会父子的形象。(重点讨论父子的外