2021年中考语文二轮专题复习练习题：议论文阅读（有答案）.doc

试卷第1页总12页年中考语文二轮专题复习练习题议论文阅读1阅读下面文本完成下列各题有趣的人不苟且孟样夫生活中要是听说某某是个有趣的人让人不免心驰神往想要结识一番有趣和枯燥乏味相对是一个人身上闪闪发光的品质是平淡生活里的调味剂说一个人有趣是很高的评价正所谓好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里挑一那么何为有趣明人袁宏道说世人所难得者唯趣趣如山上之色水中之味花中之光女中之态虽善说者不能下一语唯会心者知之对什么是趣古今中外尚无定论只能见仁见智在文人墨客笔下人有人趣物有物趣自然景物有天趣趣者存乎一心大凡让人心生快意心旷神怡的都莫不有趣有趣的人对生活抱有大爱有时即便身处逆境他们也能过得兴致盎然即便眼前满是苟且他们也总能找到诗和远方苏轼就是个十足有趣的人被贬官后他没有愁肠百结而是发现了生活的真和趣在黄州他把价钱如泥土贵者不肯吃贫者不解煮的猪肉做成了色香味俱全的东坡肉并撰文猪肉颂讲述烧制心得除了东坡肉还有东坡肘子东坡鱼东坡饼都轰动一时流传甚广生活拮据苏轼辟地耕种以此为乐写出东坡八首雨后行菜圃等诗怡然自得之情跃然纸上有趣的人有着强烈的好奇心因为万般好奇凡事都想探个究竟弄个明白自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐清人沈复在浮生六记中写道余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣他笔下的文字也是妙趣横生比如一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉虾蟆鞭数十驱之别院如此趣味盎然的文字若非有趣之人肯定抓耳挠腮冥思苦想也写不出来有趣的人深藏大智慧要从平淡的日子中咂摸出趣味离不开对生活的敏锐洞察对人情世故的深刻洞悉对知识阅历的深厚积淀鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人在那个风雨如晦的年代鲁迅嬉笑怒骂皆成文章针砭时弊入木三分而鲁迅本人却幽默有趣得很一次友人给鲁迅捎来一些柿霜糖吃起来又凉又细腻听说有药用效果他本想留着以后吃谁料夜间又将藏着的柿霜糖吃了一大半因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多还不如现在趁新鲜吃一点不料一吃又吃了一大半读到此处让人忍俊不禁掩卷而笑有趣的人不仅自己收获快乐也是别人的开心果而人一旦无趣就不免面目可憎让人避之不及现在成长于互联网时代的年轻人平日以斗图为乐从各类小游戏小程序中寻求快意而一旦合上电脑锁住手机往往双眼发胀大脑茫然趣味尽失这样的趣终非真趣不妨学学前人多发现挖掘生活的趣味多吸收汲取方方面面的试卷第2页总12页知识让自己有趣让生活有味梁启超说我是个主张趣味主义的人我以为凡人必须常常生活于趣味之中生活才有价值若哭丧着脸挨过几十年那么生活便成沙漠要他何用所以不如行动起来从明天起做一个有趣的人民日报2018年01月30日18版1下列对文章分析理解正确的一项是A文章第段用生活中人们对结交有趣之人的期盼引出有趣的人不苟且B文章第段先后运用了举例论证和引用论证的方法C文章第段为证明生活中鲁迅先生是一个幽默有趣的人用他吃柿霜糖这一趣事作为事实论据D文章结构严谨第段引出论题第到第段分析说理提出本文的中心论点做一个有趣的人2下列事例与本文做一个有趣的人含义不相同的一项是A钱钟书行事如顽童经常在他女儿睡着时用墨笔在她脸上画胡子在肚皮上画鬼脸给女儿起各种形象的绰号来戏弄她也很喜欢在女儿被窝里藏玩具书本小梳子等给女儿惊喜并让她乐此不疲地扫雷即使生活清苦但这个有趣的爸爸却让女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵B有一次苏格拉底在街上行走有人用棍子打他的背痛得他无法站立而蹲下去但很快的他又若无其事地站起来目睹整个经过的旁人看见他没有任何的反应好奇地问他你挨打为什么不还手苏格拉底微笑地回答当一只发野性的驴踢你时你会还它再踢一脚吗C战国时代秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾公子疾曾经担任右庶长后来因战功赫赫被封为严君公子疾为人幽默风趣足智多谋风流倜傥美中不足的是他脖子下面因病长了一个大肿瘤被时人戏称为智囊意思是他的智慧都在这大囊里他自己对有这个大肿瘤不自卑对别人的戏称也不介意D唐代名相房玄龄未做官时有一次患重病对他太太卢氏说我若病死你不要守寡要再嫁卢氏到房内挖出一只眼睛以示终身不改节后来房玄龄病愈一直升到宰相高位始终对夫人极为尊敬3结合选文请你谈谈如何在生活中做一个有趣的人2阅读下列短文完成下列各题有趣的人不苟且孟样夫生活中要是听说某某是个有趣的人让人不免心驰神往想要结识一番有趣和枯燥乏味相对是一个人身上闪闪发光的品质是平淡生活里的调味剂说一个人有趣是很高的评价正所谓好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里挑一试卷第3页总12页那么何为有趣明人袁宏道说世人所难得者唯趣趣如山上之色水中之味花中之光女中之态虽善说者不能下一语唯会心者知之对什么是趣古今中外尚无定论只能见仁见智在文人墨客笔下人有人趣物有物趣自然景物有天趣趣者存乎一心大凡让人心生快意心旷神怡的都莫不有趣有趣的人对生活抱有大爱有时即便身处逆境他们也能过得兴致盎然即便眼前满是苟且他们也总能找到诗和远方苏轼就是个十足有趣的人被贬官后他没有愁肠百结而是发现了生活的真和趣在黄州他把价钱如泥土贵者不肯吃贫者不解煮的猪肉做成了色香味俱全的东坡肉并撰文猪肉颂讲述烧制心得除了东坡肉还有东坡肘子东坡鱼东坡饼都轰动一时流传甚广生活拮据苏轼辟地耕种以此为乐写出东坡八首雨后行菜圃等诗怡然自得之情跃然纸上有趣的人有着强烈的好奇心因为万般好奇凡事都想探个究竟弄个明白自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐清人沈复在浮生六记中写道余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣他笔下的文字也是妙趣横生比如一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉虾蟆鞭数十驱之别院如此趣味盎然的文字若非有趣之人肯定抓耳挠腮冥思苦想也写不出来有趣的人深藏大智慧要从平淡的日子中咂摸出趣味离不开对生活的敏锐洞察对人情世故的深刻洞悉对知识阅历的深厚积淀鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人在那个风雨如晦的年代鲁迅嬉笑怒骂皆成文章针砭时弊入木三分而鲁迅本人却幽默有趣得很一次友人给鲁迅捎来一些柿霜糖吃起来又凉又细腻听说有药用效果他本想留着以后吃谁料夜间又将藏着的柿霜糖吃了一大半因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多还不如现在趁新鲜吃一点不料一吃又吃了一大半读到此处让人忍俊不禁掩卷而笑有趣的人不仅自己收获快乐也是别人的开心果而人一旦无趣就不免面目可憎让人避之不及现在成长于互联网时代的年轻人平日以斗图为乐从各类小游戏小程序中寻求快意而一旦合上电脑锁住手机往往双眼发胀大脑茫然趣味尽失这样的趣终非真趣不妨学学前人多发现挖掘生活的趣味多吸收汲取方方面面的知识让自己有趣让生活有味梁启超说我是个主张趣味主义的人我以为凡人必须常常生活于趣味之中生活才有价值若哭丧着脸挨过几十年那么生活便成沙漠要他何用所以不如行动起来从明天起做一个有趣的人民日报2018年01月30日18版1下列对文章分析理解正确的一项是A文章第段用生活中人们对结交有趣之人的期盼引出有趣的人不苟且B文章第段先后运用了举例论证和引用论证的方法试卷第4页总12页C文章第段为证明生活中鲁迅先生是一个幽默有趣的人用他吃柿霜糖这一趣事作为事实论据D文章结构严谨第段引出论题第到第段分析说理提出本文的中心论点做一个有趣的人2下列事例与本文做一个有趣的人含义不相同的一项是A钱钟书行事如顽童经常在他女儿睡着时用墨笔在她脸上画胡子在肚皮上画鬼脸给女儿起各种形象的绰号来戏弄她也很喜欢在女儿被窝里藏玩具书本小梳子等给女儿惊喜并让她乐此不疲地扫雷即使生活清苦但这个有趣的爸爸却让女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵B有一次苏格拉底在街上行走有人用棍子打他的背痛得他无法站立而蹲下去但很快的他又若无其事地站起来目睹整个经过的旁人看见他没有任何的反应好奇地问他你挨打为什么不还手苏格拉底微笑地回答当一只发野性的驴踢你时你会还它再踢一脚吗C战国时代秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾公子疾曾经担任右庶长后来因战功赫赫被封为严君公子疾为人幽默风趣足智多谋风流倜傥美中不足的是他脖子下面因病长了一个大肿瘤被时人戏称为智囊意思是他的智慧都在这大囊里他自己对有这个大肿瘤不自卑对别人的戏称也不介意D唐代名相房玄龄未做官时有一次患重病对他太太卢氏说我若病死你不要守寡要再嫁卢氏到房内挖出一只眼睛以示终身不改节后来房玄龄病愈一直升到宰相高位始终对夫人极为尊敬3结合选文请你谈谈如何在生活中做一个有趣的人3阅读下面文本完成下列问题世间需要厚道人厚道之人是待人诚恳做事诚实能宽容不刻薄之人要让世界成为充满爱心的世界让世界成为和谐的世界就断然少不了厚道人刘翠霞是评剧四大流派之一的刘派创始人上世纪30年代名噪津门一次她在后台刚化好妆正要去穿戏衣被一位美工搬布景时不小心给撞倒她二话没说赶忙去补妆散戏后她到处找那个美工有人告诉她那个美工吓跑了她听了非常着急立马吩咐人去找找回后她扶起跪在自己面前的美工和颜悦色地说我找你回来是向你道歉是我未留心碍了你搬景的道美工听了十分感动当天刘翠霞还掏钱陪美工吃了一顿饭为他压惊在世俗眼里名角被普通的美工给撞倒了这还了得然而刘翠霞宽容不刻薄她非但没出口伤人反而诚恳地给人赔礼道歉因为她的厚道避免了难以预料的后果发生厚道好似一贴润滑剂自可化干戈为玉帛让人与人之间平添一份可贵的温馨厚道也是打造理性社会秩序社会诚信社会的道德基础有时更需要人们的奉献甚至是必要的牺牲厚道之人往往是低调内敛之人想起了一个故事一位将军在大军撤退时总是断后人们都试卷第5页总12页称赞他的勇敢将军却说并非吾勇马不进也将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢其实如此低调厚道绝对不会抵消将军的英雄形象这也从一个侧面告诉了我们厚道何以为人们称颂何以成为人们存世立身的要义的答案苏东坡赞美西湖诗曰欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜西湖如此西子如此厚道的人也是如此该浓则浓该淡则淡浓淡相宜该浓时就浓个轰轰烈烈全身心地干事业闯天下抱效祖国奉献社会乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪该淡时就淡个心如止水沉稳恬静采菊东篱下悠然见南山是啊厚道人或许没有靠一点滑头使用一些嘘头得意于一时的幸运但他们始终保持人格的尊严一如山中的清泉以其清纯的本色而为人称道对于厚道人鲁迅先生真切地愿引以为朋友陶行之先生对老实人之傻堂堂正正地吟道惟有傻瓜能救中国然而曾几何时厚道被一些人讥为过时并与无能画上了等号更有甚者以为搞市场经济了就得靠投机钻营就得靠尔虞我诈取得利益或许刁钻之人油滑之人一时可以得计但绝不可能长久这是历史的必然自古其然处世无奇但率直传家有道唯存真厚道不是软弱畏缩而是一种默默的克制一种无声的等待一种严格的自律厚道是向善的通道它来源于人类理性和博爱的情感来源于知识的充实和道德的修养1本文的主要观点是什么第段中的画横线词可否换成需要2请指出第段的论证方法并分析其作用3解析第段的论证思路4联系下面材料结合全文说说你对第段画线句子的理解请分点回答材料经典著作周易中云君子以厚德载物国语中云唯厚德者能受多福红楼梦又云大凡做个人原要厚道些4阅读下面文本完成下列各题自拍和镜子肖像画一样塑造着人们的自我意识同时自拍也催生了自我意识的分裂在玻璃镜子被发明之前古人其实很难清晰地看到自己的模样普通人只能从昏暗而晃动的水面中看到自己的模样历史学家莫蒂默认为玻璃镜子虽小但它在14世纪被威尼斯人发明的时刻在人类历史上有着重要的意义几千年来人类终于可以第一次如此清晰完整便捷地看到自己的模样这同时也就意味着人类第一次清晰地了解到自己在他人眼中的形象这种神奇的发明极大地促进了人类自我意识个人意识的增长以西欧为例此前人们更多是通过自己的家族教堂领主行业试卷第6页总12页公会来定义自己的身份而镜子的发明则让人们开始更多地面对自我更多地思考自己的身份更频繁地从个体化的角度来回答我是谁这个问题也就是说个人主义思潮的萌芽和镜子的发明也许不无关系镜子的出现也和艺术史上肖像画的热潮有着紧密的联系莫蒂默说在西欧镜子让人们更清晰地认识到个人外貌的独特性和重要性从而催生了肖像画的流行尤其是处于社会上层的人非常乐于邀请画家为自己绘制肖像这些肖像成为身份和地位的象征它们赤裸裸地向观众传递着这样的信息不管我长得美还是丑反正我很重要请看着我无论是镜子还是肖像画都是技术和媒介塑造自我意识的典型例子当人们从镜子中看到自己当人们被呈现在肖像画中供人观看人们看待自我的方式都在悄悄发生变化在今天这个时代和镜子肖像画一脉相承的媒介技术是自拍可以说自拍是镜子和肖像画的结合体一方面当人们拿起手机用前置摄像头对准自己的时候人们清晰地看到自己的容貌这甚至比照镜子都更有用经常自拍的人对自己脸上最漂亮和最需遮掩的细节都了如指掌另一方面自拍的下一步往往是上传到社交媒体等待点赞这就类似于几百年前的上流社会人士公开展示自己的肖像画期待他人的重视和欣赏自拍和镜子肖像画一样也在深刻塑造着人们的自我意识在社交媒体上不断收获的点赞中人们的个性得到张扬和满足每个人都成了自己的狗仔队近距离曝光着自己的生活细节然而这种个性并不是单纯的自我表达自拍经常看上去是随意即兴的但其实大多数发布在社交媒体的自拍都是经过了精心的设计挑选和美化人们期待这些自拍能够最大限度地符合观众的审美毕竟只有这样才能收获最多的点赞所以与其说自拍助长了人们的自我意识不如说它催生了自我意识的分裂人们可以通过自拍在社交媒体上塑造另一个自我这个自我更多是在他人面前的自我表演有意思的是在普通人的表演中他们假装自己是明星享受着大家的注视而名人明星则通过自拍假装自己是普通人拉近与粉丝的距离选自方可成从镜子肖像到自拍有删改1下列表述中不能证明塑造自我意识或催生自我意识分裂的一项是A在玻璃镜子被发明之前古人很难清晰地看到自己的模样B人们通过肖像画赤裸裸地传递着这样的信息我很重要请看着我C自拍使每个人都成了自己的狗仔队近距离曝光着自己的生活细节D普通人通过自拍假装成明星明星则通过自拍假装成普通人2下列理解和分析不符合原文意思的一项是A镜子的发明有可能催生了个人主义思潮的萌芽让人们开始更多地面对自我更经常地思考自己的身份B莫蒂默认为镜子的出现也和艺术史上肖像画的热潮有着紧密的联系镜子的出现催生了肖像画的流行C镜子肖像画和自拍是通过技术媒介来塑造自我意识的自拍是镜子和试卷第7页总12页肖像画的结合体D为了收获最多的点赞大多数发布在社交媒体的自拍都是经过了精心的设计挑选和美化而不是看上去的那样随意即兴3根据原文内容下列说法不正确的一项是A自拍塑造着人们的自我意识同时也催生了自我意识的分裂但是镜子和肖像画却不一定具有催生自我意识分裂的作用B在西欧镜子的出现催生了肖像画的流行尤其是处于社会上层的人非常乐于邀请画家为自己绘制肖像这些肖像成为身份和地位的象征C人们用前置摄像头对准自己的时候此时的自拍功能更接近镜子当照片上传到社交媒体等待点赞时此时的自拍功能就类似于几百年前的上流社会人士公开展示自己的肖像画期待得到别人的重视和欣赏D人们可以通过自拍在社交媒体上塑造另一个自我这个自我更多是在他人面前的自我表演这说明了自拍一方面能助长人们的自我意识同时也催生了自我意识的分裂5阅读下面文本完成下列各题读经典诗词过诗意人生从中国诗词大会说开去关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见指出一个国家一个民族只有饮水思源从绵延不绝的文明中借鉴智慧才能行稳致远热播的中国诗词大会也再次佐证了这一点当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖现代中国的前行也需要从文化原乡汲取精神力量诵读润泽心灵唐宋诗词作为我国优秀思想文化的载体以凝练的语言和优美的韵律把中华文明的精神内涵内化为心灵认知品读鉴赏这些锦绣文章能把纯意识形态的纯政治伦理的概念转化提升为心灵的感应精神的修养从而将一种外在的说教式的教育转化为一种艺术的感染浸润心灵吟诵时应以品读为核心因声求气得其风骨神采要推进中华经典诵读工程可采用多种方式如在清明端午中秋重阳等传统节日开展吟诵或创作比赛通过合唱诗乐舞情景剧快板音乐剧等形式创新传统经典的传播形式加上报纸电视网络等媒体的渲染扩散营造浓厚氛围真正让优秀传统文化润物无声内化于心外化于行知行合一体悟提升境界古典诗词的力量在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联正如中国诗词大会一位参赛者所说热爱古诗词只因其中有太多现代人完全给不了你的感觉包含唐宋诗词在内的经典一直涵养国人的精神生活充实中华民族的心灵空间从无边落木萧萧下不尽长江滚滚来到桃李春风一杯酒江湖夜雨十年灯人生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归于祥和从不识庐山真面目只缘身在此山中到沉舟侧畔千帆过病树前头万木春的哲思况味等其间传达出的人生态度和深沉思索无不启示我们应以一颗平常心对待人生的变故和不幸只有实现了内心和谐才能以积极的心态对待自我关爱他人热爱生活实现与外部世界的和谐相处躬行笑对人生诵读古典诗词重要的是去体会那一颗颗诗心与试卷第8页总12页古人的生命情感发生碰撞进而提升自己的修为校正人生航向农民大姐白茹云曾患淋巴癌诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量中国诗词大会第二季总决赛冠军武亦妹说苏轼根据人生境遇调整心态始终笑对各种人生挑战回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴中国诗词大会的百名选手大多是来自全国各地的普通人他们不分年龄民族学历与职业上至白发翁媪下至垂鬟小儿都能从意味无穷的诗词中得到养分振奋精神砥砺前行选自徐州日报1阅读全文请依据文章内容说说我国古典诗词被奉为经典的原因2第段运用了什么论证方法有什么作用3开头引用关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见指出一个国家一个民族只有饮水思源从绵延不绝的文明中借鉴智慧才能行稳致远这句话有什么作用6阅读下面文本完成下列各题生命是棵长满可能的树刘根生研究者观察花样滑冰运动员训练发现相同情况下普通运动员喜欢练习已掌握动作顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作是停留在舒适区巩固技能还是在困难中超越自我选择影响着结局生命犹如一棵长满可能的树走出舒适区挑战不可能人生才能抵达更高的境界走出舒适区必须勇于再出发时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱苦苦实验二十载解决了火炸药领域世界性难题第三次走上国家科技奖领奖台周有光50岁前是经济学教授50岁后主持拟定我国汉语拼音方案100岁还不肯逸我以老出版了多部著作不为已有功名所累变顶点为新起点生命之树自然会挂满累累果实走出舒适区意味着敢于求极限模拟太空失重条件训练航天员若感到身体不适可随时按下警报器终止但中国航天员从未发出过警报在模拟失重的水槽里景海鹏一泡就是三四个小时吃饭时连筷子都拿不动古人云天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨使人痛苦者往往蕴藏着促人强大的因子走出舒适区有时候需要自讨苦吃杨善洲说如果说共产党人有职业病这个病就是自讨苦吃从云南保山地委书记位置上卸任后他毅然扎进大亮山植树造林把荒山秃岭变成了绿洲广东湛江市政协原主席陈光保离休后荷着锄头进山开荒造福一方百姓这般自讨苦吃体现了心念苍生以苦为乐更以实绩彰显了行动的力量非洲有种蝙蝠能把毛驴杀死开始时它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝接着再咬个小口吸血毛驴浑然不觉一只只蝙蝠接力毛驴终于轰然倒地安逸享乐会让人停留于表面的舒适区这种舒适背后隐藏着致命的陷阱摒弃守成心态抵制舒适吞噬一个人才能在进取中不试卷第9页总12页断赢得新优势内心也方有长久的安宁一个人之所以伟大首先是因为他的目标伟大高远的目标寄托着理想和信仰能激励精神催人奋进高原之上有高峰目标远大者从不满足于某个特定高度他们常常自觉选择离开舒适区艰难踏上新征程面对生命这颗长满可能性的大树只要肯努力向上向善总有无限的拓展空间1这篇文章中作者表达的主要观点是什么2文章开头作者从研究者观察花样滑冰运动员的训练发现写起有什么好处3文章第段画横线的句子主要运用了什么论证方法有什么作用试卷第10页总12页参考答案1答案1C2D3对生活抱有大爱对一切有着强烈的好奇心深藏大智慧要以阳光的心态对待生活快乐对待一切给别人带来快乐解答1A项引出有趣的人不苟且错误应是引出有趣这一话题B项先后运用了举例论证和引用论证的方法错误应是先运用了引用论证后运用了举例论证D项第到第段分析说理提出本文的中心论点做一个有趣的人错误应是第到段分析说理结尾提出中心论点做一个有趣的人故选C2D项列举唐代名相房玄龄的例子强调两人相互间对婚姻的忠诚而不是有趣3根据有趣的人对生活抱有大爱有趣的人有着强烈的好奇心有趣的人深藏大智慧有趣的人不仅自己收获快乐也是别人的开心果可总结概括出答案2答案1C2D3对生活抱有大爱对一切有着强烈的好奇心深藏大智慧要以阳光的心态对待生活快乐对待一切给别人带来快乐解答1A项引出有趣的人不苟且错误应是引出有趣这一话题B项先后运用了举例论证和引用论证的方法错误应是先运用了引用论证后运用了举例论证D项第到第段分析说理提出本文的中心论点做一个有趣的人错误应是第到段分析说理结尾提出中心论点做一个有趣的人故选C2D项列举唐代名相房玄龄的例子强调两人相互间对婚姻的忠诚而不是有趣3根据有趣的人对生活抱有大爱有趣的人有着强烈的好奇心有趣的人深藏大智慧有趣的人不仅自己收获快乐也是别人的开心果可总结概括出答案试卷第11页总12页3答案1主要观点世间需要厚道人或要让世界成为充满爱心与和谐的世界就少不了厚道人可换需要是应该要有或必须要有的意思少不了在文中是不能缺少的意思两者的意思相近故可换不可换需要是应该要有或必须要有的意思少不了在文中是不能缺少的意思两者的意思虽然相近但是用少不了更能强调厚道人对于营造和谐社会的必要语气更加强烈2第段运用到了比喻论证和举例论证将厚道比作润滑剂生动形象地证明了厚道在人际交往中的重要性举一位将军自己在大军撤退时断后的无畏行为说马走的太慢的故事具体有力地证明了厚道之人往往是低调内敛之人3先用苏轼的话引出本段的观点厚道的人也是如此该浓则浓该淡则淡浓淡相宜然后从浓和淡两个方面具体论述接着用用陶渊明的诗句论证最后总结得出厚道之人始终保持人格的尊严以清纯的本色为人称道的结论4为人厚道既是传统美德又是个人修养的反映要让世界充满爱心与和谐少不了厚道人做人厚道永不过时为人厚道是一个人存世立身立身社会的要义能多福少争执被人称道厚道并不是软弱畏缩无能或傻瓜做人不厚道可能一时得计但决不可能长久4答案ABD解答1根据原文第一段自拍和镜子肖像画一样塑造着人们的自我意识同时自拍也催生了自我意识的分裂可知塑造自我意识或催生自我意识分裂无关故选A2根据原文第四段镜子的出现也和艺术史上肖像画的热潮有着紧密的联系莫蒂默说在西欧镜子让人们更清晰地认识到个人外貌的独特性和重要性从而催生了肖像画的流行可知镜子的出现也和艺术史上肖像画的热潮有着紧密的联系是作者的观点不是莫蒂默的观点故选B3D项这说明了白拍一方面能助长人们的自我意识同时也催生了自我意识的分裂和原文不符原文内容与其说自拍助长了人们的自我意识不如说它催生了自我意识的分裂5答案1诵读润泽心灵体悟提升境界躬行笑对人生2例论证通过列举白茹云从诗词中汲取力量武亦姝所说的苏轼的笑对人生挑战以及百名普通选手从诗词中振奋精神的事例有力地论证了阅读古典诗词可以躬行笑对人生的观点意对即可试卷第12页总12页3通过引用材料自然引出本文作者的观点当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖现代中国的前行也需要从文化原乡汲取精神力量同时此材料作为论据有力地论证了作者的观点引用材料行文增加了文章的可读性吸引读者的阅读兴趣解答1根据第段诵读润泽心灵第段体悟提升境界第段躬行笑对人生可得出答案2读第自然段可看出本段运用了举例论证举农民大姐白茹云曾患淋巴癌诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量第二季总决赛冠军武亦姝说苏轼根据人生境遇调整心态始终笑对各种人生挑战回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴及百名普通选手从诗词中振奋精神的事例论证了躬行笑对人生这一观点3开头引用关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见指出一个国家一个民族只有饮水思源从绵延不绝的文明中借鉴智慧才能行稳致远这句话照应题目引发读者的关注和思考引出本文当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖现代中国的前行也需要从文化原乡汲取精神力量的观点作为文章的理论论据起证明观点的作用6答案1生命犹如一棵长满可能的树走出舒适区挑战不可能人生才能抵达更高的境界2引出文章论题点激发读者的阅读兴趣作为论据论证中心论点3举例论证列举非洲蝙蝠杀死毛驴的事例具体论证安逸享乐会让人停留于表面的舒适区这种舒适背后隐藏着致命的陷阱这一观点解答1明确论点的要求应满足三点作者的观点明确的判断完整的句子作者的主要观点是走出舒适区挑战不可能树立远大目标人生才能抵达更高的境界文章由普通运动员和顶尖运动员喜欢训练的动作不同这一现象引出了论点走出舒适区挑战不可能树立远大目标人生才能抵达更高的境界接着从走出舒适区必须勇于再出发走出舒适区意味着敢于求极限走出舒适区有时候需要讨苦吃从正面论证了论点段从反面论证了论点最后作者指出人要有伟大的目标进一步深化主旨2本文第段从研究者观察花样滑冰运动员训练发现写起通过对比引出了论题也激发了读者的兴趣同时以优秀运动员的表现证明了文章的中心论点3要掌握常用的论证方法及其为论点服务的作用举例论证连用三个比如列举一系列事例有力证明了待在舒适区的危害比喻论证用洗照片比喻反复显摆成果形象说明模仿自己机械重复这一现象进而有力的论证了待在舒适区的危害