人教版化学九年级下册8.3金属资源的利用和保护 教学设计.doc

金属资源的利用和保护教学设计对本节课的基本认识与理解本节课的性质在教材中地位与作用本课题涉及面很广包括地球上及我国的金属资源情况铁的冶炼有关化学方程式计算中的杂质问题计算金属的腐蚀和防护以及金属资源的保护等既有知识技能方面的内容又有环境意识和资源意识等情感领域的内容本课题对前面个课时的总结衍生也是理论基础的升华完成了由理论知识向实际运用的过度转换本节内容取自生活中铁的冶炼和铁的生锈比较贴近生活有助于关注生活中化学的反应联系实际第一部分铁的冶炼是本课题教学的重点教材除简要介绍了我国冶炼铁的历史外主要介绍了从铁矿石中将铁还原出来的化学反应原理并结合冶铁的实际情况以例题的方式介绍了化学反应中有关杂质问题的计算这样把化学原理计算和生产实际紧密地结合在一起使学习活动成为有机的整体有利于学生主动参与学习第二部分金属资源的保护重点是有关铁的锈蚀以及防护的活动与探究内容此部分内容全由学生通过实验讨论应用等环节来完成关于金属资源的保护也由学生通过联系实际发挥想象进行讨论等方式来认识和学习通过对金属腐蚀条件的探究使学生在收集整理资料提出问题设计方案等多方面的能力得以提高再介绍废金属的遗弃造成环境污染和资源