统编新版必修下册《如何论证》教学设计.doc

统编新版必修下册《如何论证》教学设计 教学目标 语言建构与运用 掌握议论文论证的基本要求。 思维发展与提升 学习并掌握立论的方法；了解几种常见的议论文的结构方法；学习标准论证段落的写法。 审美鉴赏与创造 感受议论文立论之美、结构之美。 文化传承与理解体会 培养说理方法，形成优秀的思维品质；进入写作境界，感受写作乐趣。 教学重点 立论的方法；常见的议论文的结构方法。 教学难点 学习标准论证段落的写法。 教学过程 一、导入课题 生命,多么美好的词语!生如夏花,绽放着缤纷的色彩；命若琴弦,弹奏出最美的绝唱。一抹新绿、一声啼鸣,生死轮回、喜怒哀乐,面对可贵的生命,我们总有讲不完的故事、发不尽的议论、抒不完的感慨。今天的这节作文训练课,我们也将进入议论文如何论证的探讨。 二、论点的确立 1.对于一个人、一件事、一个问题，我们都可以从不同的角度去分析，那么我们如何确立一个自己的论点呢？ ⑴做到准确分析，正确立论 示例：找出下面这则材料的关键句，然后依此确立一个论点。 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。