（北师大版）三年级语文上册教案 老北京的春节 2.doc

老北京的春节教学目标知识目标学生在原有的识字方法的基础上自学个生字并会组词能力目标读熟课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹气氛通过阅读能找出春节开始高潮和结束的日子情感目标有感情地朗读课文体会作者热爱北京热爱生活的思想感情引导学生把自己平时收集的资料整理归类教学准备新课标指出要在语文学习过程中培养学生搜集资料和运用处理资料的能力为了培养学生的这种能力更好地完成教学目标开阔学生的视野了解到更多的有关过年方面的知识课前我让学生通过各种途径查找有关的资料教学过程一以谈话的方式导入新课上课伊始我以谈话的方式进行导入拉近了师生之间的距离同学们你们喜欢过春节吗为什么你们想知道老北京的春节是怎么过的吗下面我们就一起去看一看老北京的春节是怎么过的板书课题生齐读课题二检查学生自学生字情况并有针对性的对个别字进行读写的指导三交流资料初步感知课前老师已经让同学们搜集有关过年的资料谁愿意向大家介绍一下这些材料你是怎么找到的看书问别人老师通过看教学参考书和上网也收集到了一些有关过年的资料你们想听听吗教师口述介绍有条件的可以制成课件一边演示一边介绍这样更会调动学生的学习积极性小结看来呀只要我们肯动手去找动脑去想动口去问就能获得知识我们既然知道了过年的这么多信息那你想不想去看看老北京的春节到底是怎样一个热闹的场面呢让我们一起去看一看吧四通读课文感知课文内容大声朗读课文注意把课文读正确读得不畅的句子做个记号再回读一遍检查读文这位同学有这么几句话读得不太通顺让他再读一读或大家齐读读给同桌听一听同桌认为满意了打上五读好课文我们已经把课文读通顺了还得把课文读懂读好我们来读第一自然段指名两位同学读谁的朗读读到大家心上去了我们大家都来这样读一读同桌合作读第二自然段试着用要还要说一句话并互相订正现在我们换一种方式读教师引读第三段师到了腊月十九日生读范读第四自然段生细细品味并做出评价体会除夕的热闹景象男女生比读第五自然段解决不理解的词截然不同并摘抄下来大大的调动了学生学习的积极性去感受大年初一的景象与除夕截然不同师生对擂读第六自然段使学生的学习兴趣进一步升华更好的感受正月十五元宵节是春节的高潮人们看灯吃元宵用有的有的有的还有的说一个排句培养学生学以致用的能力齐读第七自然段六再次通读全文解决问题让学生说出春节开始高潮结束的日子师同时板书让学生闭上眼睛想象一下那热闹的气氛划出每个时间人们都干什么再读一读七拓展延伸让学生说一说自己家乡过年的习俗八课外作业结合语文天地中的开卷有益大显身手笔下生花的训练内容让学生课后读一读说一说写一写为下节课做铺垫小结让学生把收集到的有关资料进行分类师同学们一学期的学习很快就要结束了我们要把收集到的资料整理整理分类放在信封中在信封上写明是哪类材料以备用