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人教版部编(2019)高中语文必修下册 《认识多媒介》优质教学设计1.doc

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我昏昏欲睡 上传于:2024-06-17
《认识多媒介》优质教学设计1 活动目标 1.通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。 2.开展调查,了解现在人们主要通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。 重点难点 重点 1.开展调查,了解信息传递的方式及其变化。 2.了解现在人们主要通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。 难点 认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。 课时安排 1课时 活动设计 一、设计问题,讨论明确 1.什么是信息?请结合具体事例说明。 2.两千多年来,人们是怎样不断更新、改进传递信息的方法的? 明确:1.信息论中指音讯、消息、通信系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容。南雁告春,是动物带来了春天的信息;一叶知秋,是植物送来了秋天的信息。 2.从古至今,人们不断更新、改进传递信息的方法。直到近代交通工具问世,世界上才形成庞大的邮政系统,信件、报纸甚至包裹都可以通过火车、轮船、飞机运往世界各地。但是,以往的改进只着眼于通信的方式,而电报、电话、广播的出现,则使信息完全脱离了信件的形式。并且信息传送方式日新月异,信息网络已经覆盖了许多国家和
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