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归鸟
上传于：2024-06-05
我们有新玩法
教学内容简析：
该内容选自人教2011课标版（部编）《道德与法治》二年级下册第二单元《我们好好玩》。第7课《我们有新玩法》，目的在于引导学生在玩游戏时树立创新意识，并通过参与创造新的游戏玩法的过程，体会游戏创新带来的乐趣。本课的设计基于对学情的了解，将教学的重点放在了基于很多学生不会玩，或者不会“好好玩”，从来通过生活中随处可见的“纸的变身”，打破学生常规玩游戏的观念，激发学生创意玩游戏的兴趣。鼓励学生利用生活中随处可见的材料，参与创造新的游戏玩法的过程，体验创意玩游戏的乐趣，并能过上有创意的生活。
教学目标设置：
1.引导学生打破常规的玩游戏的观念，激发学生创意玩游戏的兴趣；
2.通过参与创造新的游戏玩法的过程，体验创意玩游戏的乐趣；
3.激发学生的创新热情，引导学生有创意地生活。
教学重难点确定：
教学重点：通过参与创造新的游戏玩法的过程，体验创意玩游戏的乐趣；
原因分析：游戏是孩子的天性，也是学生成长的重要途径，对小学生来说尤其如此。在玩游戏的过程中，实际上体现着非常综合性的内容，比如人际相处、规则意识、团结意识、创新和安全等。小学生普遍对玩游