《诚实与信任》教案第二课时
教学目标:
一、知识与技能:
1.学习课文,抓住重点词句引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。
2.正确流利有感情地朗读课文。
二、过程与方法:
理解课文内容,分角色朗读“打电话”部分。
三、情感态度与价值观:
指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实与和信任比金钱更重要。
教学重点:
1.抓住重点词句感悟“我”的诚实。
2.分角色朗读“打电话”部分。
教学难点:
引导学生理解“放字条是对小红车主人的信任”。
教学方法:
以读为本,以读生情,以情促读。
课前准备:
搜集有关诚信的名人名言。
课时安排:
2课时
教学过程:
一、导入新课
1.复习旧知,引入新课。
这节课我们继续学习20课,请同学们说说自己收集了哪些关于诚信的名言?
(学生回答)
很好,老师也收集了一些关于诚信的名言,课件出示关于诚信的名言。
(抽读,齐读)
人无信不立。言必信,行必果。
黄金失去可再得,名誉失去难挽回。
以诚感人者,人亦以诚而应。
师:这些名言体现了人物的什么品质?
齐读课题:诚实和信任。
2.复习旧知:文章围绕着诚实和