火车开啦 教学设计6.doc

1教学目标 《火车开啦》是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。歌曲由四个乐句组成，歌词简练通俗，生动的模仿了火车前进时发出的“咔嚓、咔嚓”的声音。在本课中，我认为应该从以下几个方面培养学生： 1、感受火车的音乐形象，体验创造的快乐。2、能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3、让每一名学生充分参与音乐活动，表达自己的情绪。 2学情分析 1、一年级学生对音乐的学习积极性很高，举手发言很积极。但也不排除有少数学生对音乐不感兴趣的，对于这部分学生应该就以培养兴趣为主。2、一年级新生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 3重点难点 1、引导学生积极主动地进行音乐游戏、自信大胆地参与音乐表演。2、模仿火车的声音，学习音乐节奏型：x- ｜ x - ｜ x x｜ x x ｜ x x x x｜x x x x｜ 针对这一难点，在教学中我选用模仿火车各种状态下的声音的游戏层层深入，在游戏中掌握知识最终解决重、难点。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】火车开啦