小学英语外研版（三年级起点）四年级下册 Piggybook 绘本 教案.doc

教材分析本课的主题是外研版英语三年级起点四年级下册拓展的绘本该文通过教师改编让文本更适合四年级学生的水平并加入了语音和的学习描述的是一家四口人的生活有妈妈爸爸大儿子和小儿子但有一天妈妈突然离家出走了妈妈为什么突然离开了家呢那一天到底发生了什么事妈妈离开了家爸爸和小男孩的生活又会变得怎么样最后妈妈又回来了没有呢通过创设和探讨这些问题我们将绘本的故事内容一一呈现给同学们通过此绘本的学习学生能够巩固并灵活运用模块的相关动词词组还复习了过去式的用法同时我们又保持与主线一致由的主题出发撰写改编了绘本并引出和探讨家人之间的爱和付出的问题旨在培养学生能够做一个有担当会感恩会付出的人学情分析本节课的教学对象是小学四年级学生他们经过将近两年的英语学习已经形成较好的学习习惯并掌握和积累了一定的词汇量句型结构以及一些基本的语法知识他们具备了基本的阅读策略技能能够通过绘本图片和上下文来理解文本在本次教学中我们也会通过不断地创设问题创设情境一步步地引导和帮助同学们进行思考与学习教学目标知识目标能够听说认读语音和以及拼读单词能够正确理解绘本的内容能力目标通过讨论预测精听自主阅读角色扮演等多种形式活动全面提高学生听说读写的能力能够对绘本中的现象和问题有自己的思考及想法并能用英语表达出来情感目标让每一个人反思自己反思现实生活世界上还有比妈妈更累的工作吗当家里其他人在穿上干净的衣服吃到美味的食物享受整洁的环境时你是否为妈妈的付出表示感谢你又是否为家人做过力所能及的事情不要视一切为理所当然的要学会感恩并付出教学重难点能看懂听懂会说并能表演绘本的精彩片段能在老师的引导下大胆地用英文表达自己的意见及想法能体谅妈妈的辛苦付出并在日常生活中学会感恩并付出行动教具单词卡片等教学过程设计意图通过富有节奏感的音乐让学生集中注意力以最快的状态进入课堂学习拉近师生距离这首歌也与本节课主题密切相关能启发学生的思维培养学生热爱家庭的情感设计意图阅读前先让学生读封面尝试获取相关信息启发学生思考激发学生想象力和表达能力设计意图通过设计预测性的问题引发学生进一步思考并对绘本故事走向进行预测激发学生阅读故事的兴趣由妈妈家离开作为主线引出读中的各个环节答案由到教学语音设计意图字母组合的节奏感强有利于学生掌握的发音答案答案由引出的语音教学由引出的语音教学接着来巩固语音教学的个辅音块接着进行角色扮演给孩子们表演的时间和机会将绘本故事打乱顺序让孩子们听音排序设计意图教师将绘本分成四个大部分给学生进行拆分阅读通过不同问题和多样化活动的设置引导学生完成了语音的学习也达到了学习学习策略的目的设计意图开放性问题的答案在故事中没有直接讲述需要学生自己对故事进行分析比较归类等进而得出答案在这个过程中学生能够与故事产生连结敢于表达出自己的想法设计意图回归课文让学生再次整体的了解文本跟读训练熟读故事同学们你一家人中得到什么启发说说自己和家人的故事吧设计意图联系生活实际从绘本回归生活回归自身引导孩子们学会关爱家人关心父母感恩并付出设计意图情感教育通过观看视频再次引导孩子们学会感恩学会付出