第五节　生物的变异 教学设计 (3).doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网第五节生物的变异教学目标知识目标知道变异的概念学会区分可遗传的变异和不可遗传的变异并说明变异对生物进化的意义举例说出遗传变异原理在培育新品种上的应用能力目标培养学生的观察能力和理论联系实际的能力培养学生能够共同协作解决问题的能力情感态度价值观培养学生的参与意识并在活动中锻炼发展自身的能力使学生感受到我国在现代农业发展方面的成就增强民族自豪感和使命感学情分析学生通过七年级上下册以及八年级上册的学习对于生物学方面的知识已经有了初步的了解学生年龄虽小但已具备了初步的观察事物收集整理信息独立思考和与他人合作的能力在教学中倡导学生主动参与勤于动手进一步培养学生主动探究获取新知识的能力分析和解决问题的能力及合作交流的能力年龄在十三四岁的初一学生喜欢表现自己乐于发表自己的见解因此在教学的过程中要适时引导和激发学生的学习热情重点难点教学重点举例说出生物的变异现象区别可遗传的变异和不可遗传的变异举例说明变异在育种方面的应用教学难点能正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异举例说明变异在育种方面的应用教学过程