部编版语文六年级下册第三单元习作例文与习作教案.doc

习作例文与习作教学目标引导学生阅读习作例文一侧的旁批进一步了解表达方式通过阅读习作例文从独白景物事情以及线索等方面综合了解情感抒发的方式进一步感知写作方法课时安排课时一我来仿谈话导入同学们罗丹曾说过生活中不缺少美只是缺少发现美的眼睛生活处处有美景美景时时动人情我们要善于发现美学会抒发真情实感通过本单元的学习我相信大家对如何表达真情实感已有了一定的了解接下来我们从习作例文中进一步感知习作方法合作探究请你阅读习作例文别了语文课说说我对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化作者是怎样表达的汇报交流对于语文课我由开始的厌恶到后来的喜爱最后因为知道自己无法再学习语文而热泪盈眶作者是怎样写出他的这种情感变化的预设前后对比写出情感变化预设前后对比写出情感变化预设前后对比写出情感变化前后对比写出情感变化以前上课时总是懒洋洋提不起劲现在全神贯注地听张先生授课以前不喜欢语文课现在觉得课文内容饶有趣味语言动作心理描写表达感情有谁知道我心里的痛唉语文课在我深深喜欢上你的时候我就要离开你了我将要学习另一种完全不同的语言了想到这里我噙着泪用几个具体事例写出我对语文课的真实情感一口气读完张先生送给我的图书感受到中