了解生物圈复习学案

第二章了解生物圈复习学案班级姓名复习目标1能举例说明生物与环境的关系2概述生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网3分析讨论食物链中能量流动物质循环情况解释某些有害物质会通过食物链不断积累4阐明生态系统的自我调节能力是有限的确立保护生物圈的意识知识梳理思维导图典例精选一生物与环境的关系1叶圣陶先生曾这样描述爬山虎那些叶子铺在墙上那么均匀没有重叠起来的也不留一点儿空隙从生物学角度分析这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响A阳光B温度C空气D水分诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝其中许多诗词蕴含着生物学道理以下诗句能体现生物间竞争关系的是A人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开B种豆南山下草盛豆苗稀C落红不是无情物化作春泥更护花D有心栽花花不发无心插柳柳成荫3雷鸟的羽毛在冬天呈白色春天换为灰色这是生物与环境相适应的一种现象下列现象与此不相类似的是A蚯蚓活动使土壤更肥沃B变色龙的体色随环境色彩而变化C仙人掌的叶退化成针形D有些树木秋天落叶有些树木四季常青典例精选二生态系统的组成下图为某农田生态系统示意图请据图回答1在此农田生态系统中昆虫吃草子鸟兔都以禾谷类为食食虫鸟能够捕食昆虫又可被鹰捕食鹰还可捕食