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统编版一年级下册 口语交际:听故事,讲故事 教案.doc

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于归 上传于:2024-05-30
绘本阅读 乐在其中 《母鸡萝丝去散步》教学设计 绘本简介: 《母鸡萝丝去散步》所以会被人奉为经典,是因为它在画面里叙述了一个文字里并没有提到的故事,让文字与图画形成一种非常滑稽的比照。你看,文字里只是说萝丝穿过院子、绕过池塘……只是对萝丝散步的一种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸,只字未提。所以有人说这本《母鸡萝丝去散步》实际上包括了两个故事,一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事,还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。 教学目标: 通过观察图画阅读绘本,了解故事情节的发展。 在故事中渗透识字教学,学习“走过院子、绕过池塘、越过干草堆、穿过篱笆”等词语。 感受故事的诙谐幽默,体会阅读的4乐趣。 通过绘本阅读进一步培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力。 教学重点: 观察图片阅读绘本,渗透识字教学,了解故事情节的发展。 教学难点: 培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。 教学准备: 课件 教学过程: 谈话导入 今天,我们的课堂上来了一位新朋友,出示母鸡萝丝的图片。 揭示课题:《母鸡萝丝去散步》,观察封面,了解故事名,作者和图片。 好戏登场 走过院子 (1)萝丝走过
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