刍议初中物理的分层教学.docx

1刍议初中物理的分层教学文杨亚摘要每个班级里的学生有几十名如何让每个学生都能学习的好好的学生吃的饱学困生吃的了成为了广大老师关注的问题本文主要从分层教学的理念教学目标的分层教学的分层辅导的分层等方面来阐述在初中物理教学中如何进行分层教学让每个学生都能学习的好教育期刊网关键词物理分层教学当前各个学校都是采用班级授课制老师面对几十名学生如果采用一刀切的方式进行教学肯定造成优生吃不饱学困生吃不了的问题会出现严重的两极分化的问题而新课程教学是素质教育要面向全体学生努力让每个学生都能得到充分的发展欲解决这个教学问题很多老师做了大量的探索工作从当前的教学形势看真正能解决这一问题的办法就是采用分层教学的方式笔者借此机会谈谈个人的做法不足之处敬请各位老师批评指正一分层教学的理念班级里的学生有几十名他们的学习基础与能力各不相同他们的兴趣爱好也不尽相同甚至是差别很大如果采用一锅煮的方法势必造成更为严重的两极分层现象因此老师在具体的教学中要兼顾各种类型的学生从优生中等生学困生的实际出发确定不同的学习标准提出不一样的要求并进行不同层次的辅导甚至组织2不一样的检测从而是各种学生都能得到发展全面的提高各个学生的综