刍议优化初中物理课堂教学的策略.docx

1刍议优化初中物理课堂教学的策略文魏志坚谢芳随着教育理念的不断转变和更新现如今的教育更注重学生素质和能力的培养那种单一的知识传授的教育已不为社会所接受取而代之的是发展学生素养注重学生能力让学生获取富有生命力的知识并在一定程度上培养他们的创新精神因此在教学中更重要的是要发展学生的思维能力让学生学会学习的方法自主开展探究这样才会使课堂教学更加优化效率更高初中物理学科作为自然科学的启蒙学科对培养学生的科学素养优化思维能力发展具有重要的作用我们应该如何将这一先进的理念落实在平时的教学实践中呢一营造和谐气氛激起学生探究兴趣兴趣是最好的老师学生对物理学习产生了浓厚的兴趣他们才会在平时的学习过程中投注较多的精力与时间也才会产生强烈的求知欲望在课堂上开动各种感官积极思维在不断获取知识的过程中产生愉快的情绪体验如在教学物体的沉浮条件时我在上课时给学生做了一个演示实验分别将一个木块一个铁块浸没在水中再将一个石腊浸没在水和酒精的混合液体中并同时呈现问题决定物体浮与沉的条件是什么三种情景展现在学生面前现象也一目了然激起了学生对不同现象的深层次思考产生了强烈的求知欲望此时再借助教师抽丝剥茧式的层层引导学生既轻松