读书心得 (2)

读 《教育心理学，理论与实践》 有感 北海小学 王国平 最近阅读了美国著名教育心理学家罗伯特.斯菜文的《教育心理学，理论与实 践)，对书中的怎样才算称职的教师很受启发。 一、了解学科课程〔以及教学技能)) 他使用一二老的笑话强调教师必须具各学习者不具备的某些知识和技能，必须 知道他们要教授的学和课程。古老的笑话如下: ask，如果要驯服一匹马，你需要些什么? answer。比马要知道得多， 他又恋到了有效教学; 学和课程不是包罗万象的百科全书，有效的教师不仅要了解其学科课程，而且 要能够将知识传达给学生。他为了闸述有效教学的作用与意义举了很好的例子，如 下: 著名的数学教师贡米.埃斯卡兰特在给洛杉矶一所中学的学生是这样教正数与负 数的，当你控个洞，你可以把控出来的士称为+1，润称为-1。当你把士放回到洞中 时会得到一个数0。这位著名的老师能够将抽象概念具体化，将教学内容与学生已 经有的实际经验联系起来，陈述法则，举例，然后再次陈述法则。 2.掌所教学技能 教师必须关注这些活动激励学生、管理课堂纪律、评估先前知识、有效的表 过观点、考虑学习者的各种特性、评估学习结果以及