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藏于心溺于情
上传于：2024-06-28
学科
语文
年级/册
四年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第六单元 习作《记一次游戏》
难点名称
能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。
难点分析
从知识角度分析为什么难
把游戏写清楚，要能够抓住人物语言、神态、动作用文字将游戏场面写下来，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
游戏中，要培养学生的观察能力，把游戏过程及印象深刻的地方写清楚，激发学生的表达欲望，因为这对于四年级学生来说学习表达想法和感受有一定的难度。
难点教学方法
1.引导学生交流自己喜欢的游戏，把游戏的过程说清楚，激发学生表达的兴趣。
2.引导学生注意在游戏中，观察周围人的语言、动作、神态，将印象深刻的地方写清楚。
教学环节
教学过程
导入
童年像一个万花筒，充满了欢乐，充满了多姿多彩的回忆。游戏，在童年记忆中就像一颗闪亮的星星，能让我们体会到另一种趣味，时常会惹人发笑。这节课，我们就来学习关于游戏的习作，我们做游戏的时，心情很开心，我们怎么将游戏的过程记录一下来呢?
知识讲解
（难点突破）
1、明确习作内容
第六单元习作《记一次游戏》，只要抓住下面三个关键语句，你就能把习作要求审得