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我爱过你利落干脆
上传于：2024-06-12
习作“记一次游戏” 教学设计）
——“幸福号”快车第四站：记录童年的美好
教学目标
1．能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。
2．能自己修改习作，并把习作誊写清楚。
教学重难点
按一定的顺序把游戏的过程写清楚，并写出印象比较深的地方。
教师准备
相关课件、评价表。
课时安排
2课时
前置性学习内容
把自己最喜欢的一种游戏场面拍成图片或者短视频。
第一课时
学习内容与目标
能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。
情境与任务
同学们，我们的“幸福号”快车一路带着大家重温了童年生活的快乐、困惑，让大家感受到挫折也能让我们成长。童年的生活是那么多姿多彩，现在请大家把自己最喜欢的游戏记录下来，让所有的同龄人能分享你的快乐。
板块一 分享游戏，聚焦过程和体验
活动一：分享游戏，拓宽思路
1．本组内分享自己拍的做游戏的照片或者短视频，说说图上分别是什么场景。
2．全班交流，拓宽习作思路。
活动二：回忆经历，聚焦过程
1．小组分享自己的游戏经历，根据表格梳理游戏过程。
游戏名称
游戏前的准备
游戏中的动作、语言、神态
游戏后的感受和想法
印象最深刻的……
2.小组派代表交流，全班评议