小学道德与法治三年级下册2.7《请到我的家乡来》教案.doc

统编义务教育道德与法治教科书三年级下册第7课 请到我的家乡来 （共1课时） 一、教材分析 本册教材的目标建构主要紧扣三年级学生的生活实际，围绕他们主要生活区域:家庭、学校展开，通过各单元的逐层深入从学校中的自我认识到家庭中的环境认知。教师在课堂教学中能根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”“我们的学校生活”的目标开展教学活动。为了加深学生对自己生活环境的进一步了解和感知特别开设了“我在这里长大”单元，通过学习去了解自己生长的地方，知道自己的家乡有哪些值得骄傲和自豪的，从而激发学生对家乡的热爱之情。 二、教学目标 1.通过课前的调查、走访、查阅资料等形式让学生学会仔细观察、认真聆听，提取重要信息。 2.了解我们的家乡有哪些特别的地方，并能通过运用各种方法去收集资料，简单说一说家乡的特色。 3.探究家乡的自然环境和人文环境，激发对家乡的热爱之情。 4.通过学习知道有哪些为家乡发展做出贡献的人，了解他们的事迹并产生敬佩和学习之情。 三、教学准备 1.相关PPT. 2.课前收集的关于家乡的资料。 四、教学过程 （一）我的家乡我知道 1.出示安吉美视频，请学生说一说感受。 2.一起观察中国地图，仔细找到我们的家乡，尝试说一说浙江的毗邻省份有哪些？然后找一找安吉位于浙江的哪个位置，说说自己的发现。通过“比谁的眼睛亮”小游戏找一找我们的家乡周边有哪些地区，这些地区你都知道吗?说一说自己了解的信息。 3.结合PPT介绍安吉的地理位置及历史由来，让学生对家乡的历史有进一步的认识。 （二）我的家乡真是好 1.游戏“我说你猜”：请来自不同地区的同学报出自己家乡的专属特点如：电话号码的区号、省会缩写、特产、说当地方言等让班级里其他孩子来猜一猜，他们的家乡是哪里。 2.安吉美人更美 （1）老师扮作来安吉的游客，请学生扮的导游来介绍安吉有哪些好玩的、好吃的地方。 （2）根据学生回答出示安吉著名的旅游景点如：中南北草原、田园加勒比、江南天池等。要