《快乐读书吧》名师教案
教学目标:
1.阅读《安徒生童话》,在阅读中了解童话表现的爱与美。
2.思考阅读的方法,用方法指导自己的阅读。形成良好的阅读习惯。
3.培养学生热爱读书的习惯,能从读书中体会到阅读的乐趣。
教学重点:
1.阅读《安徒生童话》,在阅读中了解童话表现的爱与美。
2.思考阅读的方法,用方法指导自己的阅读。形成良好的阅读习惯。
教学难点:
思考阅读的方法,用方法指导自己的阅读。形成良好的阅读习惯。
教学时间:
1课时。
教学过程:
一、创设情境,揭示主题
1.课件展示童话故事图片,学生谈认识,相机引入课题。
这些都是美丽的童话中的人物,现在就让我们一起走进童话世界,去认识他们吧!板书课题:在那奇妙的王国里
二、呼唤旧知,交给方法
1.说起童话,有一个人就不得不提,那就是童话大师安徒生。
出示安徒生资料:
19世纪丹麦著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。《安徒生童话》一书共收集了他的166篇童话。
2.让我们来初步了解一下他和他的童话吧!(指导学生观察图书《安