浅谈地理教学中自主学习能力的培养在素质教育的今天我们要充分发挥学生的主体作用培养学生自主学习的意识通过教师的科学指导学生的创造性活动实现学生的自主发展自主学习也就是自学自学则表现为学生自主运用吸收系统知识和改进系统知识进行学习的过程在复习旧知识的过程中自学表现为学生对自己的知识体系进行排查巩固或重新排列以利于吸收系统知识和改进系统知识一培养学生学习地理的兴趣中学地理教学大纲明确指出中学地理的教学目的是在小学地理教学的基础上使学生获得比较系统的地理知识和基本技能并积极发展学生的思维能力和智力培养他们学习地理的兴趣爱好和独立吸取地理新知识的能力兴趣这一非智力因素在教学中的作用已日益引起人们的关注特别是会考地理不计分以后地理教学培养学生的兴趣尤为重要一可充分利用直观教学手段形象直观激发学生的求知欲1利用课本插图地图册和多媒体地图是学生学习地理的工具缺少了地图的地理课程就失去了其基本的意义初中地理教材内容丰富形式多样图文并茂以图释文再配以工具书即地图册相得益彰如在讲解任何一个地理区域时首先是以地理位置为基础再讲解有关的地理事物最后讲解为什么会这样在讲解过程中充分运用地图就能正确分析与说明地理问