浅谈初中英语听力能力培养摘要听是学习语言的基础听力在语言学中占有相当特殊的地位然而在英语学习中听力却常常是学生最薄弱的环节产生这一现象的主要原因是学生缺乏良好的听力习惯我们常说英语听力中的每一秒钟都是弥足珍贵的关键词英语听力英语听力需要学生在放音后的几秒钟内选择答案甚至需要做到边听边作答稍有迟误就会错过获取相关信息的良机然而在听的过程中能够做到争分夺秒并不是一朝一夕的事我认为以下五点尝试可以帮助教师多管齐下对症下药地培养学生良好的听力习惯一教师要提高自身的语言素质因为它直接影响学生的听力水平学生学习英语的第一步就是要听懂老师的语言从听力上培养学生的兴趣从而学生不断地和老师的语音语调形成共鸣这是一个潜移默化的过程但是这对老师本身的语言素质要求很高因为老师的发音和学生的发音是紧密相连的如果老师的发音不准或语调奇特对学生的听力学习是很不利的会让他们产生一种语言的错觉他们能听懂任课老师所有的发音但是做听力时遇到不同的发音就不知所措了所以在课堂教学中教师首先要注意以自己准确的发音很自然地把学生带到一个异乡的国度学生在这样的情境下发挥他们的模仿能力潜移默化逐步形成正确的听音习惯和感觉二养成先听后读