10在牛肚子里旅行 教案（2课时 含反思）.doc

认识咱偷等个生字读准多音字答应骨会写旅咱等个字会写旅行要好等个词语体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句能体会到它们之间的真挚友情画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事第一课时一导入新课激发兴趣通过预习大家来说说是谁在牛肚子里旅行小蟋蟀红头有的童话借助一个故事告诉我们一个科学知识像这样的童话我们把它称为科普童话今天我们要学习的课文在牛肚子里旅行就是一篇科普童话板书课题红头旅行的地方可不一般是在牛肚子里它是怎么进入牛肚子的牛肚子里有什么奥秘现在我们就来学学课文长长知识二初读课文扫清字词障碍初读提示读通课文字字音准句句通顺指导学习生字读准字音答应一骨碌牙齿细嚼慢咽吞到贮藏悲哀蹭来蹭去阿嚏眼泪笑眯眯易错字形旅与旋要区分开救右边是攵管的下部是官不是宫理解词语旅行贮藏笑眯眯三再读课文整体感知分角色朗读课文回答下面的问题红头在牛肚子里旅行的线路是怎样的旅行线路嘴第一个胃第二个胃嘴牛的胃是怎样消化食物的牛肚子里一共有四个胃前三个贮藏食物第四个管消化青头和红头对话时各自的情绪是如何变化的红头从紧张害怕到绝望再到感激青头从着急惊讶到镇定沉着第二课时一复习故知导入新课指名说说红头是怎样在牛肚子里旅行的这是多么惊险的一次旅行红头能顺利回来离不开谁的帮助和鼓励青头从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友青头对红头不离不弃二品读课文感悟主题一学习第自然段试着概括故事的起因自由朗读这一部分用上谁干什么结果如何的句式概括故事起因学生自主交流预设红头与青头一起玩捉迷藏时躲到了草堆里和草一起被大黄牛卷到嘴里了教师小结课文第自然段写红头怎么到牛肚子里旅行的也就是故事的起因二学习第自然段体会作者通过生动的故事把科学知识传达给读者的方法自由朗读圈出红头旅行经过的地点用表示先后顺序的连接词说说红头旅行的路线过渡语红头被大黄牛卷进了嘴里吞进肚中幸亏它的好朋友青头在外面帮忙故事便是围绕它们两个的对话展开的出示对话学习第一组对话我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去指名读红头的话读出断断续续的语气体会红头紧张害怕的心情指名读青头的话了解青头想表达的内容牛在这时候不会仔细嚼体会青头说话时的焦急心情抓住关键词急忙一骨碌大声喊了解这组对话中省略号的作用第一句话中的省略号表示说话断断续续反映出红头在牛肚子里的危险处境第二句话中的省略号表示说话被打断学习第二组对话那我马上就会死掉红头不要怕只有第四个胃才是管消化的听了青头的指导后红头有何反应哭起来它说了什么那我马上就会死掉青头的话包含两层意思分别是什么安慰鼓励红头给红头讲解关于牛胃的知识出示牛胃示意图说说牛胃的结构及功能牛肚子里一共有四个胃前三个贮藏食物第四个管消化学习第三组对话可是你说这些对我有什么用呢谢谢你指导朗读读出红头的悲哀和无奈讨论青头的话到底有没有用根据红头在牛肚子里的旅行路线说说牛是如何反刍的从第一个胃到了第二个胃又从第二个胃回到了牛嘴里三体会友情感悟主题从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友小组交流有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧很熟悉是好朋友好朋友会一起做游戏救命啊救命啊红头拼命地叫起来我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊遇到危险红头拼命向青头求救说明红头很信赖青头青头大吃一惊它一下子蹦到牛身上青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊它会把你和草一起吞到肚子里去青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话只有第四个胃才是管消化的当然有用你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的青头爬到牛鼻子上用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去当得知红头被牛吃了青头大吃一惊奋不顾身地靠近牛安慰红头告诉红头保全自己的方法红头看见自己的朋友高兴得流下了眼泪谢谢你这泪水饱含着对好朋友的感激青头笑眯眯地说不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧红头死里逃生惊魂未定青头开玩笑安慰红头四赏读全文归纳提升红头在青头的帮助下脱离了险境课文通过它们的对话把故事写得一波三折生动而有趣最重要的是我们还从这个故事中了解到了一个科学知识牛有反刍的特点学做讲解员向大家介绍牛肚子里一共有四个胃前三个胃都是用来贮藏食物的第四个胃是用来消化食物的牛胃的构造牛在刚吃草的时候不会细嚼慢咽而是直接把草吞进肚子里牛的吃食方式牛在休息的时候会把吃下去的草再送回嘴里然后细嚼慢咽牛的反刍方式红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外如果没有青头的帮助它不可能顺利地从牛肚子里出来从它们身上你学到了什么朋友之间要相互帮助团结友爱遇事冷静不慌张能运用知识解决困难在牛肚子里旅行旅行线路嘴第一个胃第二个胃嘴在教学过程中注意让学生在分角色朗读反复阅读中充分享受阅读的乐趣同时引导学生从读中感悟出生活哲理遇到困难危险时朋友之间应该相互鼓励扶持遇事要沉着冷静学会机智乐观地面对