10.《在牛肚子里旅行》 教案（2课时）.doc

在牛肚子里旅行教学目标会认个生字会写个生字读准答应骨个多音字能正确读写重点词语分角色朗读课文读出青头和红头对话时心情的变化体会它们之间真挚的友情能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事语文要素感受青头临危不惧对朋友充满真挚的情感懂得在危险时刻不慌张用知识战胜困难的道理启发学生珍惜友情团结互助教学重难点抓住描写青头动作和语言的语句体会青头为救朋友临危不惧急中生智的品质体会青头与红头真挚的友情教学课时课时第一课时课时目标会认个生字会写个生字读准答应骨个多音字能正确流利地朗读课文初步把握课文的主要内容一猜谜语导入揭示课题出示谜语身穿褐色衣头顶长触角草丛堆里把歌唱小孩用它来斗仗你能猜出这是什么动物吗出示图片简单介绍蟋蟀师今天我们要认识两位蟋蟀朋友一位叫青头一位叫红头有一天那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了这是怎么回事呢板书课题齐读二学习生字新词自学生字词记住字音字形了解字义词义认读生字词交流生字的识记方法检查自学情况指导写字用换一换的方法帮助学生记住救拼两个生字重点指导旅右边部分共六笔第三笔是撇第四笔是竖提不要将这两笔合为一笔胃上下结构下部月的第一笔写成竖三初读课文整体感知自由朗读课