小学数学北师大版二年级数学下册八 调查与记录《评选吉祥物》教学设计.doc

评选吉祥物教学设计和反思 教学内容：新北师大版二年级下册第八教学设计单元《调查与记录》第一课《评选吉祥 物》 教学目标：     1．知识与能力:结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。     2．方法与过程：在调查活动中，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。     3．情感态度与价值观：在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 教学重点：体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 教学难点：能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。 教学过程：   一 初步感知，导入新课 师：同学们，你们知道最近我们在抓紧时间排练舞蹈，这是要干什么？（庆祝六一） 对，在期间我们学校要准备很多节目庆祝六一，在这之前我们学校开展运动会，我们的好朋友淘气学校也要开展运动会，他们正忙着 ——师板书（评选吉祥物）忙着干什么呢？生读出来。 师：这节课我们就来学习评选吉祥物 师：同学们，如果现在要选一个吉祥物，你们把你们最喜欢的动物选出来作为吉祥物，你们会选什么呢？ 生：……    二、创设情景，明确任务     组织学生谈话，说说想选那种吉祥物？     矛盾冲突，确定要选全班同学最喜欢的动物     猜测学生可能会有以下几种方法：举手，起立，排队，投票等。     三、经历调查，感悟方法     1.介绍选票（课件），填写选票。     2.老师唱票，学生记录。（老师一张一张地念，同学们一个一个记在本子上。因为选票比较多，大家先想想，怎样才能记得又快又清楚 ）     3.师生交流，发现并解决问题。     择优讲评，导出淘气的方法。（初步了解记录数据的过程。）     学生独立分析笑笑记录的方法。（加深感知记录数据的方法。）     4.比较两种方法的异同。     5.解决问题:你们喜欢根据哪一种方法来解决问题。     6.回顾小结。调查——整理——结论    四、应用方法，提升经验     校运会期间，同学们还要准备运动服。我们可以先做什么准备?(调查同学们最喜欢颜色的运动服)下面是淘气的调查结果。     出示练习，拓展运用。    五、畅谈收获，自我评价 教学反思：    《评选吉祥物》是北师大版二年级下册第八单元《调查与统计》的第一个主题。这是学生第一次接触数据调查的内容。在《课程标准2011版》中，已经将数据分析观念作为一个核心概念，在第一学段也提出了“经历简单的数据收集和整理过程。本节教材鼓励学生运用自主的方式呈现数据整理结果，以突出对数据分析的体验。     其实二年级的学生在生活中已经多多少少有了一些整理数据的经验，但不是很丰富，所以我侧重通过观察他人的做法，了解调查和记录数据的方法。教学方式也以“观察——