2-2-1-生活和生产中的流程.doc

生活和生产中的流程教学目标了解流程的含义及其对生活生产的意义通过对生活和生产工艺流程典型案例分析理解流程中环节和时序的意义掌握流程的表达方式学会阅读简单的流程图教学重点对流程的理解及合理流程对生活生产的影响和意义教学难点如何制定合理的流程掌握和理解生活和生产中简单的合理流程教学准备自行车轮个一个是装好的另一个是散件提炼原油的简单流程标本四色圆珠笔支蚕的一生流程标本蚕丝绸电饭煲检修流程教学过程一新课引入将首先准备好一个没气自行车轮胎展示给学生简要说明其结构组成钢圈钢丝前轴外胎内胎气门然后提问此前轮是在行驶中突然没气请问同学们想一想如何对该前轮进行检修同学在回答检修该轮时说出了许多不同的检修过程然后教师总结得出较合理的检修步骤由此而引入新课这个合理的检修步骤就是我的通用技术中流程从而引入新课第一节生活和生产中的流程板书教师说明当然局限于我们高中生的知识水平和生活生产经验如今我们所要学习的是生活和生产中的简单流程一识流程板书一流程的含义和意义板书首先展示散件自行车前轮由学生简要回答如何组装自行车前轮的过程教师根据学生的回答进行总结得出组装自行车前轮过程是板书教师提问谧樽白孕谐登奥质保欠窨梢越昂笏承虻叩梗如果颠倒会产生什么后果学生回答略教师根据学生的回答教师总结在实际生产和生活中有很多事物顺序是不能颠倒的如果颠倒重则无法完成任务轻则不能按质按量完成任务如组装自行车前轮时如先把外胎装上就根本不可能把前轮装好由此引入新的概念什么是时序板书时间上的先后顺序就是时序什么是流程板书人们在处理问题或事物时合理的时序和程序过程就是流程教师讲解流程简单来说就是人们处理问题的步骤但要使问题处理得好必须有合理科学的处理方法这就是我们通用技术中的流程某一流程不是一成不变的由于科技和社会的发展流程会更加科学合理通过课本马上行动讲解及学生举例使学生加深对流程的理解课堂小实验板书将准备好的四色圆珠笔分发给学生每人一支其中一人负责拆下而另一位负责组装时间分钟左右教师总结通过学生的亲身体会使学生更加深刻体会到流程在生活生产中的意义流程在生活生产中的有什么重要意义板书不可颠倒的时序往往反映事物或活动的内在规律或机理我应尊重和遵循这些规律或机理合理的流程使人们处理问题时能按质按量完成任务能使生产效率提高降低成本提高产品质量真正做到多快好产不按合理流程办事会使我们处理问题时遇到不少麻烦甚至不能完成任务二流程的表达板书口头表达其实这种表达是我们在工作生活中常见的表达方式如班主任要班长组织一个主题班会首先班主任会交待班长该主题班会的活动安排口头表达必须是简单的流程文字表达表格表达图文表达教师讲解四种表达的共同性按时序按班各环节的活动内容不同点口头表达最直接最简单而图文表达最形象最具动感它是把复杂环节变为简单的图文能使人一目了然二生活与流程板书日常生活中无处不在的流程洗衣机洗衣电饭煲煮饭乘坐飞机高招报考流程教师分析分析其中个流程并强调合理流可节省时间提高效率提高生活质量等流程中的环节各流程环节可以细分为若干工序划分环节能更好组织生产分工合作流程中工序的作业方式串行或并行串行要求较严格有一定时序必须先让上一道工序完成才能开始下一道工序并行也是生产中生活中常用工序它是将有些工序可以同时进行的如制软皮椅时可同时进行制架面料海绵