乡土中国教材分析语文高中统编教材必修上整本书阅读乡土中国书的类型决定读法乡土中国是学术性论著可以是目的性强的专业阅读也可以是普通的非专业阅读主要是充实知识拓展眼界提升素养两种方法虽然阅读取向与方法不一样但是两者没有截然区分在阅读时是可以相互交叉的中学生对社会科学的知识学习可以有些体验和印象如果能进一步探究就更好作为整本书阅读不仅可以磨学生的性子关键是让他们感受阅读的魅力读书宜先粗后细社会科学是用科学的方法研究人类社会现象的学科主要包括经济学政治学法学伦理学社会学人类学等等阅读社会科学论著宜粗读与细读结合先粗后细要学会抓概念粗读之后就进入了细读主要是分析性阅读在整个阅读中占大头的要花更多的精力不能像读小说那样放松随性社科论著的阅读要有些计划和步骤多动脑筋多一些理性思考细读时最要紧的是抓概念在科学研究中把某些现象或者事物所体现的本质特点抽象出来加以概括形成种说法往往是某一个词句这就是概念学情分析这是高中语文教材第一次把整本书阅读纳入教学内容语文教材要求阅读整本书既是为了落实课标精神也是回归语文教育传统提高学生综合素质的需要乡土中国全面展现了中国社会结构特点着眼于实证研究与客观描写表达方式灵