河中石兽教学设计教材分析本单元的学习目标是要掌握边默读边摘录的阅读方法还要注意把握文章内在的条理理清作者思路河中石兽是人教版七年级下册第六单元的最后一篇文章它是清代才子纪晓岚阅微草堂笔记中的一篇志怪小说本文语言简炼层次清晰故事性趣味性比较强可以激发学生学习文言文的兴趣教学理念本篇课文的教学从新课程理念出发要求学生学习诵读文章注重历练学生文言文语感体会文言文朗读的情感与语调注重领悟文言文思想在反复诵读合作探究的基础掌握文言词汇理解文章内容注重体味文言文章法等基于七年级学生的认知特点知识结构和逻辑分析能力不是很强并依据自己的教学理念以及本篇文言文教学内容采用适当的教学方法更好的把握重点突破难点熟读精思文言文点拨指导法合作探究法写作迁移等树立现代教学意识以新课标的理念为指导进行本篇文言文教学树立言文一致的教学观不但要注重学生言的语感涵养还要注重学生文的思想体悟以及学生文的文学性修养学情分析新课标要求年级学生能借助注释和工具书阅读浅显的文言文七年级学生通过前面几篇文言文的学习积累了一定数量的文言词汇初步掌握了阅读浅显文言文的方法当然本文对初一的学生来说还是有一定难度的教师要在方法技巧上点拨指导