部编版语文七年级下册24《河中石兽》教案（2课时）.doc

《河中石兽》教案 教材解读 《河中石兽》是一篇文言笔记小说，以河中石兽的故事验证道理，故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜；语言简洁凝练，通俗流畅。七年级的学生善于思考并且乐于表达自己的观点，只是对文言文这一语言形式的把握还略有欠缺，而且学习兴趣较低。因此，教学时应注重培养学生学习古文的兴趣，并要求他们能通过学习，自主地发现问题并解决问题，掌握一些浅显的文言文基础知识，打好基础，从而为今后的文言文学习奠定基础。 教学目标 1．积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意，积累文言词汇，掌握古汉语的古今意义和用法。 2．理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 3．领会认识事物不能“只知其一，不知其二”，实践出真知的道理。 4．训练文言文阅读的能力。 教学重难点 重点：1．积累文言词汇，掌握古汉语的古今意义和用法。 2．训练阅读文言文的能力。 难点：理解实践出真知的道理。 教法与学法 教法：串讲法——以教师为主导，带领学生体味课文中一些难懂的段落，有分歧的部分。 学法：诵读法——让诵读贯穿于教学的全过程，让学生在读的过程中体会文章的内涵和情感，同时提高对语言的感悟分析及表达能力。