统编版七年级语文下册 24 河中石兽 教案（2课时，含反思）.doc

24 河中石兽 教学准备 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 阅读文段，了解文中三类人寻找石兽的不同方法，理解故事说理的方法。 3．理解实践出真知的道理。 教学准备 对照注释，弄清文意。 分角色朗读或表演，在朗读和表演中体会人物的性格。 3．有条件的地方可以模拟实验，请物理老师作详细解释，或者做一次专题研究。 教学过程 第一课时 疏通文意理情节 新课导入，激趣入题 俗话说：“没有调查，就没有发言权。”有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。 浅层阅读，感知情节 预习交流 朗读课文，圈画文中生字词 圮(ｐǐ)涨(ｚｈǎｎɡ)募(ｍù)曳(ｙè)棹(ｚｈàｏ)杮(fèi)掷(ｚｈì)湮(ｙāｎ)啮(ｎｉè)溯(ｓù)臆(ｙì)欤(ｙú) 积累文言字词 理解文中重点词的含义①一寺临河干(靠近)②山门圮于河(倒塌)③阅十余岁(经过，过了)④尔辈不能究物理(事物的规律、道理)⑤众服为确论(精当确