《生物生存的家园—生物圈》教案2.doc

第节生物生存的家园生物圈一教学目标描述生物圈的范围说出生物圈号实验失败的原因说出生物圈为生物生存提供的基本条件联系生活实际选取多方面事例阐明生物圈是生物生存的惟一家园感受生物圈是生物赖以生存的惟一家园具有关心保护环境的意识和行为二教学重点通过分析资料模拟实验感受生物圈是生物生存的惟一家园增强保护生物圈的责任感三教学难点生物圈及其惟一性四教学方法资料分析演示法学生合作交流讨论五教学准备收集江苏淮安液氯泄漏事件生物圈号的资料各种反映生物圈被破坏的图文资料我国及世界组织保护生物圈的图文资料制作课件六教学过程情景创设教师展示一幅被氯气熏黄的水稻秧苗讲述去年春天发生在我们身边的故事江苏淮安液氯泄漏事件告诉学生当生物生存的环境发生改变时就可能危及生物的生命因此生物离不开自己的家园导入课题生物生存的家园生物圈探究新知教师演示宇宙飞船准备发射升空事件说明中国人民探索宇宙奥秘的决心相信总有一天我们可以乘坐宇宙飞船去寻找更多的适合人类生存的星球那么大家知道在宇宙中看地球是什么样子么展示地球的图片分析图片即地球上有海洋有陆地地球上的生物与环境是一个统一的整体一生物圈教师生物圈概念地球上生物及其能够生存的环境