科普版初中英语七年级上册《Unit4_Topic1_SectionC》教学设计.doc

17Unit4Topic1SectionC教学设计IMaterialanalysis本课是话题一的第三课时主要活动是1a和2通过对话呈现Ben帮助爸爸购物的场景学习表达需求的表达weneed询问数量的表达Howmuch和Howmany并学习可数名词和不可数名词量的表达法同时还通过看图完成对话培养学生借助图片理解对话以及进行信息转换的能力进一步巩固所学的关于购物的表达并学习询问重量的表达Howheavy此外本课通过听音复习学过的辅音训练学生辨别不同辅音的能力并通过连线配对培养学生联想实物进行单词记忆的能力最后通过唱读的方式继续学习句子的重音IITeachingaims1Knowledgeaims能根据已学语音音标及发音规则正确朗读下列词汇并在实际的情景对话操练中加以应用kilokilogrambagloafbarbottletinsavechocolateCokedosomeshoppinganyheavy能够理解名词的数这一概念并能正确描述可数名词和不可数名词的量能够正确使用some和any能在购物的情景对话中就表达需求询问价格数量重量等进行交流如Couldyouhelpmedosom