本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教学目标能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出英语数字能够说有关数字的歌谣能够初步用英语询问年龄并能表达自己的年龄能够听懂并初步用英语进行以内的加法计算能够听懂并初步用英语说房间号和电话号码能够识记几个重要的电话号码能够知道在用手势表达数字时中外表达方法是不同的教学过程课前准备动物图片大象和只猴子教学投影片教学录音磁带数字卡片从至教学内容一通过游戏活动复习数字单词学习英语数字表演歌谣二学习用手势表示数字教材中给出的手势为以英语为母语国家使用的手势教师应引入中国人表达数字时的手势向学生渗透中外文化的不同世纪教育网版权所有教学建议教师设计练习活动复习数词用讲故事的形式呈现歌谣内容如教师出示森林挂图然后出示图httpwww21cnjycom与学生就图画进行交流教师出示图教师在讲故事的过程中帮助学生学习英语数字本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网在学生熟悉歌谣内容后教师请学生看挂图听录音在学生听录音时教师根据录音内容做出相应的动作学生也可以模仿教育网教师让学生跟录音试说歌谣教师组织学生根据歌谣内容进行角色表演httpwww21cnjycom学生学习用手势表示数字在做这项练习时可以启发学生用手势表示数字如教师伸出两个手指学生在练习用手势表示数字后教师可以让学生观察书上的手势图请学生说一说与中国的手势有什么不同录音材料项项补充材料项本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网