滚铁环（教学反思） 体育五年级下册.doc

滚铁环教学反思 课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理 念，真正做到以学生发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一 切为了学生”。在现实生活中，每个班都有肥胖的学生、性格内向的 学生、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生较多，在技能要求比较高的 项目练习时，常受到同学嘲笑，因而这些学生虽喜欢上体育课但又怕 遭到同学的嘲笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷 落的旁观者，特别是体育课改的今天，此类问题更加突出。 那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育 锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课 改的今天要解决的问题。 通过本节课“滚铁环”的教学实践，我感悟到只要教师努力去关 爱这些特殊学生，这个目标是一定能够实现的。现在可能所有班级中 都有一位或是多位同学人特胖，有的不但胖个子又高，跑起步来挺费 力的，别说跟随队伍跑步了。所以这样的学生在分组练习时经常受到 小组同学的批评及责骂，甚至遭到嘲笑。我所教的班级就有这样一位 同学，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成 绩也比较差。课后