全国通用 五年级下册体育 滚翻游戏 教案（表格式）.doc

五年级体育与健康《滚翻游戏》教学设计 一、教材分析 本课的教学内容选自《体育与健康》中的滚翻游戏教学。是小学生技巧学习的主要内容之一，其动作简单，对场地、器材要求不高，又适合男女学生练习，易于普及和广泛开展。 二、学情分析 从以往的教学情况来看学生大多喜欢上技巧课，本课的教学对象是五年级学生，学生正处在生长发育的阶段，他们活泼、好动、善观察，有丰富的想象力和强烈的表现欲，在设计这堂课时，以解决学生滚翻中存在的问题为目标，以“圆”为切入口，以自主、合作、探究为学习手段，以学生体育技能与学习能力的提高为归宿。　 三、课型：新授课 四：教学过程 教材内容 滚翻游戏 2、游戏：滚球接力赛。 课时 3 教学目标 知识目标：学生知道前滚翻动作的基本方法以及动作的要领，了解前滚翻的锻炼方式、方法。　　 能力目标：学生能能较好完成前滚翻技巧动作，懂得评价要求和标准；　　 情感目标：培养学生自觉积极参与练习，培养学生团结协作的集体主义精神。 教学重难点 重点：低头含胸，团身收腿。难点：团身紧，滚翻正，动作流畅、协调。 顺序 课的内容 教师